上了清华后发现,同学们考进来都不是靠努力,他们就是聪明 811回复/ 50867089 浏览

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能上全国TOP10大学的,只有2条路,1是家里有钱有门路,2是天才。努力可以拉近差距,提高下限,但永远弥补不了。就像科比再努力,也成不了乔丹。 别说普通人,你让高中各个学科的教师合体去参加高考,他也不一定能考进清华。
能上全国TOP10大学的,只有2条路,1是家里有钱有门路,2是天才。努力可以拉近差距,提高下限,但永远弥补不了。就像科比再努力,也成不了乔丹。

别说普通人,你让高中各个学科的教师合体去参加高考,他也不一定能考进清华。

top10没那么难……我当年高三分心了,不然差不多也能上。高中三年学习条件一直很TM差,坐板凳坐的我股骨都出了点问题,每天班里自习同学还一直聊天。

top10没那么难……我当年高三分心了,不然差不多也能上。高中三年学习条件一直很TM差,坐板凳坐的我股骨都出了点问题,每天班里自习同学还一直聊天。

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引用 @抽歪烟和歪酒 发表的:
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北京分低一方面是户口,另一方是教育资源,他可能考试分数真不如别的地方的状元,但是比起综合素质大概率北京的孩子好。

北京分低一方面是户口,另一方是教育资源,他可能考试分数真不如别的地方的状元,但是比起综合素质大概率北京的孩子好。

搞错因果了,是因为北京教育环境够好,竞争够低,才有空搞综合素质教育。
搞错因果了,是因为北京教育环境够好,竞争够低,才有空搞综合素质教育。
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引用 @鸡太美Baby 发表的:
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我们连平县还没出过呢

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我龙川就一中历史上出过几个

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引用 @慵与懒 发表的:
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我粤北山区小县城,高一的时候高三一个学姐考到清华,学校奖励她20万。 而且她还不是正常文化分考上去的。她考的是美术,还是本来学文科中途改的美术,高三的时候学校出资她去北京学了一年,最后考上去的。最后县里的教育局也奖励了钱。 对于我们那里来说,我们县城三个高中,单是我们学校一届学生就差不多一千五百人了,还不知道多少年才能出一个清北。

我粤北山区小县城,高一的时候高三一个学姐考到清华,学校奖励她20万。 而且她还不是正常文化分考上去的。她考的是美术,还是本来学文科中途改的美术,高三的时候学校出资她去北京学了一年,最后考上去的。最后县里的教育局也奖励了钱。 对于我们那里来说,我们县城三个高中,单是我们学校一届学生就差不多一千五百人了,还不知道多少年才能出一个清北。

龙川吧,一中?

龙川吧,一中?

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引用 @慵与懒 发表的:
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14.15个,我粤北山区小县城可能历史上加起来才这么多人

14.15个,我粤北山区小县城可能历史上加起来才这么多人

我那整个县好像已经10多20年没出过清北了...

我那整个县好像已经10多20年没出过清北了...

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引用 @习惯性撑伞 发表的:
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晚上不玩手机,不打游戏,唉,不愧是清华的。。。

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他不是给老师发微信了吗

他不是给老师发微信了吗

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引用 @背打我拿手 发表的:
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我们老师也说过同样的话。不要神话努力,努力只是开发出同等智力更多的可能,对比清北的天才完全不是一个量级。

我们老师也说过同样的话。不要神话努力,努力只是开发出同等智力更多的可能,对比清北的天才完全不是一个量级。

努力会让我们在普通人里脱颖而出就够了。有天赋的人,我们要去比较其实也比较不过来,还有更优秀的人存在呢。做好自己,好好努力,不后悔自己的选择,走好每一步,活的开心。挺好的了

努力会让我们在普通人里脱颖而出就够了。有天赋的人,我们要去比较其实也比较不过来,还有更优秀的人存在呢。做好自己,好好努力,不后悔自己的选择,走好每一步,活的开心。挺好的了

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没毛病 我知道的能上清华北大的都是学校的最聪明的那批人

没毛病 我知道的能上清华北大的都是学校的最聪明的那批人

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懒得找。。离开园子多年了,只有香锅和小桥让我怀念( ・᷄ὢ・᷅ )

懒得找。。离开园子多年了,只有香锅和小桥让我怀念( ・᷄ὢ・᷅ )

刚刚不是说没毕业吗 怎么又离开园子多年了。。

刚刚不是说没毕业吗 怎么又离开园子多年了。。

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讲的挺好

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我就在等你这句话

我就在等你这句话

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引用 @greatkish 发表的:
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。。。作为高中老师,完全不赞同你,来学校上上课就知道了。。。智力水平影响的差距让你只能说努力吧

。。。作为高中老师,完全不赞同你,来学校上上课就知道了。。。智力水平影响的差距让你只能说努力吧

老师不应该有这种想法,就算是真的,也要藏着。以前我们班有个同学贼聪明,数学考试90分钟时间,每次60分钟就写完,剩下时间在那里玩或者提前交卷。我们每个人都说他很聪明。最后快毕业的时候我才知道,他每个周六日都在家里做卷子。他为啥卷子做那么快,很简单,他做过很多遍了。而我们只做过一两遍,相比之下他就是比我们聪明。智商就是积累的知识,积累的越多,智商就越高。如果我们5岁时就选择一个方向发展培养,并且把所有时间都花进去,那我们在上大学的时候相对于其他人就是天才。不否认天生的才智有差别,但那只存在于搞科研的人才能体现出来。

老师不应该有这种想法,就算是真的,也要藏着。以前我们班有个同学贼聪明,数学考试90分钟时间,每次60分钟就写完,剩下时间在那里玩或者提前交卷。我们每个人都说他很聪明。最后快毕业的时候我才知道,他每个周六日都在家里做卷子。他为啥卷子做那么快,很简单,他做过很多遍了。而我们只做过一两遍,相比之下他就是比我们聪明。智商就是积累的知识,积累的越多,智商就越高。如果我们5岁时就选择一个方向发展培养,并且把所有时间都花进去,那我们在上大学的时候相对于其他人就是天才。不否认天生的才智有差别,但那只存在于搞科研的人才能体现出来。

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引用 @LAbronard 发表的:
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学习方法和学习习惯也是一种天赋,有些大佬的方法和习惯真的学不来

学习方法和学习习惯也是一种天赋,有些大佬的方法和习惯真的学不来

不努力都不知道自己有没有天赋。

不努力都不知道自己有没有天赋。

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引用 @攻守易形两极反转 发表的:
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老师不应该有这种想法,就算是真的,也要藏着。以前我们班有个同学贼聪明,数学考试90分钟时间,每次60分钟就写完,剩下时间在那里玩或者提前交卷。我们每个人都说他很聪明。最后快毕业的时候我才知道,他每个周六日都在家里做卷子。他为啥卷子做那么快,很简单,他做过很多遍了。而我们只做过一两遍,相比之下他就是比我们聪明。智商就是积累的知识,积累的越多,智商就越高。如果我们5岁时就选择一个方向发展培养,并且把所有时间都花进去,那我们在上大学的时候相对于其他人就是天才。不否认天生的才智有差别,但那只存在于搞科研的人才能体现出来。

老师不应该有这种想法,就算是真的,也要藏着。以前我们班有个同学贼聪明,数学考试90分钟时间,每次60分钟就写完,剩下时间在那里玩或者提前交卷。我们每个人都说他很聪明。最后快毕业的时候我才知道,他每个周六日都在家里做卷子。他为啥卷子做那么快,很简单,他做过很多遍了。而我们只做过一两遍,相比之下他就是比我们聪明。智商就是积累的知识,积累的越多,智商就越高。如果我们5岁时就选择一个方向发展培养,并且把所有时间都花进去,那我们在上大学的时候相对于其他人就是天才。不否认天生的才智有差别,但那只存在于搞科研的人才能体现出来。

本来就没说按照天赋去看不起人啥的,我们更多的在意学习习惯和态度,因为天赋是天生的,没法勉强。但不可回避的事实就是天赋确有区别且影响很大,没必要都害怕说这事。

本来就没说按照天赋去看不起人啥的,我们更多的在意学习习惯和态度,因为天赋是天生的,没法勉强。但不可回避的事实就是天赋确有区别且影响很大,没必要都害怕说这事。

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引用 @攻守易形两极反转 发表的:
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老师不应该有这种想法,就算是真的,也要藏着。以前我们班有个同学贼聪明,数学考试90分钟时间,每次60分钟就写完,剩下时间在那里玩或者提前交卷。我们每个人都说他很聪明。最后快毕业的时候我才知道,他每个周六日都在家里做卷子。他为啥卷子做那么快,很简单,他做过很多遍了。而我们只做过一两遍,相比之下他就是比我们聪明。智商就是积累的知识,积累的越多,智商就越高。如果我们5岁时就选择一个方向发展培养,并且把所有时间都花进去,那我们在上大学的时候相对于其他人就是天才。不否认天生的才智有差别,但那只存在于搞科研的人才能体现出来。

老师不应该有这种想法,就算是真的,也要藏着。以前我们班有个同学贼聪明,数学考试90分钟时间,每次60分钟就写完,剩下时间在那里玩或者提前交卷。我们每个人都说他很聪明。最后快毕业的时候我才知道,他每个周六日都在家里做卷子。他为啥卷子做那么快,很简单,他做过很多遍了。而我们只做过一两遍,相比之下他就是比我们聪明。智商就是积累的知识,积累的越多,智商就越高。如果我们5岁时就选择一个方向发展培养,并且把所有时间都花进去,那我们在上大学的时候相对于其他人就是天才。不否认天生的才智有差别,但那只存在于搞科研的人才能体现出来。

而且年代也不一样了,初高中就很能看出天赋差别了,初中还好一些,毕竟内容少深度浅,反复滚拉近了差距,高中天差地别

而且年代也不一样了,初高中就很能看出天赋差别了,初中还好一些,毕竟内容少深度浅,反复滚拉近了差距,高中天差地别

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引用 @greatkish 发表的:
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本来就没说按照天赋去看不起人啥的,我们更多的在意学习习惯和态度,因为天赋是天生的,没法勉强。但不可回避的事实就是天赋确有区别且影响很大,没必要都害怕说这事。

本来就没说按照天赋去看不起人啥的,我们更多的在意学习习惯和态度,因为天赋是天生的,没法勉强。但不可回避的事实就是天赋确有区别且影响很大,没必要都害怕说这事。

我同意学习习惯和方法的观点,很多人学一个小时,玩大半个小时,根本没学进去。所以咋区分天赋好的和差的呢。其实更多时候是根本没学进去和心思不在上面,这才是最大的差别。现在让我学一到两年就能把高中大学的知识全学完了。但我当时上学的时候,天天在玩,上课也不认真听,绝大部分时间都浪费了,所以才没学好。

我同意学习习惯和方法的观点,很多人学一个小时,玩大半个小时,根本没学进去。所以咋区分天赋好的和差的呢。其实更多时候是根本没学进去和心思不在上面,这才是最大的差别。现在让我学一到两年就能把高中大学的知识全学完了。但我当时上学的时候,天天在玩,上课也不认真听,绝大部分时间都浪费了,所以才没学好。

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引用 @攻守易形两极反转 发表的:
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我同意学习习惯和方法的观点,很多人学一个小时,玩大半个小时,根本没学进去。所以咋区分天赋好的和差的呢。其实更多时候是根本没学进去和心思不在上面,这才是最大的差别。现在让我学一到两年就能把高中大学的知识全学完了。但我当时上学的时候,天天在玩,上课也不认真听,绝大部分时间都浪费了,所以才没学好。

我同意学习习惯和方法的观点,很多人学一个小时,玩大半个小时,根本没学进去。所以咋区分天赋好的和差的呢。其实更多时候是根本没学进去和心思不在上面,这才是最大的差别。现在让我学一到两年就能把高中大学的知识全学完了。但我当时上学的时候,天天在玩,上课也不认真听,绝大部分时间都浪费了,所以才没学好。

专注度也是一种天赋,而且还很重要,这也不是想练就练的出来的。。。很多学生真的太能走神了,一节课能听10分钟不错了。。。

专注度也是一种天赋,而且还很重要,这也不是想练就练的出来的。。。很多学生真的太能走神了,一节课能听10分钟不错了。。。

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专注度也是一种天赋,而且还很重要,这也不是想练就练的出来的。。。很多学生真的太能走神了,一节课能听10分钟不错了。。。

专注度也是一种天赋,而且还很重要,这也不是想练就练的出来的。。。很多学生真的太能走神了,一节课能听10分钟不错了。。。

打游戏的时候没见过谁能不专注的,打游戏的时候都不能专注,那才是真的有问题。很多事情需要培养的。我上学的时候被有些事情影响了,看不进去书。上班了,发现自己真菜,天天业余时间看书,啥也不干。工作一年感觉赶上很多三四年得了。而且越看越来劲,看了靠近十本书了,基本功贼好。而且我算了下,如果955上班,一年可以挤出150天左右的时间学习,是不是很夸张。

打游戏的时候没见过谁能不专注的,打游戏的时候都不能专注,那才是真的有问题。很多事情需要培养的。我上学的时候被有些事情影响了,看不进去书。上班了,发现自己真菜,天天业余时间看书,啥也不干。工作一年感觉赶上很多三四年得了。而且越看越来劲,看了靠近十本书了,基本功贼好。而且我算了下,如果955上班,一年可以挤出150天左右的时间学习,是不是很夸张。

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Re:上了清华后发现,同学们考进来都不是靠努力,他们就是聪明
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