我就想知道体罚这个词是谁发明的

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Wong_9(24级)楼主2020-05-31 13:53:07发布于广东

我就想知道体罚这个词是谁发明的由Wong_9 发表在步行街主干道 https://bbs.hupu.com/topic-daily

跑个两三圈叫做体罚，打个手掌心也叫体罚，捏个耳朵也叫体罚，罚个站也叫体罚。你们家长这么能还要把孩子交给老师，自己教不就完事了？打不得骂不得，怎么教孩子？一群矫情精

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敌焰Cal2020-05-31 15:15:32发布于广东

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确实世界进步太快了，我上学的时候被老师大耳瓜子打完下课照样嬉皮笑脸，现在孩子被老师说几句人均抑郁症，打人，恶意体罚是不对，但是我上学的时候要是封建年代恐怕我已经100多岁了，孩子哪有不犯错的，反对过度体罚，但也需要适度教训，罚个站打两下手拍两下背是必要的，孩子犯了错在学校不被教育我怕他无法无天出学校被教育，当然变态的老师不论。

我被老师打耳光恨不得当场把老师给分尸了，嬉皮笑脸也就是缓解尴尬而已

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昵称无故被清除2020-05-31 14:46:39发布于山西

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

使用暴力与痛苦让孩子屈服，如果这也算教孩子的话，那就不要抱怨孩子为什么内向/平庸/没有想像力/没有独立人格/懦弱/不孝/跟家人不亲等等…………

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

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烈豹小密探6662020-05-31 16:14:39发布于广东

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如果是正常老师，你把他气的打你耳光tayehenbude你怎么不想想老师为什么打你耳光呢？

你把脸伸过来我给你几个耳刮子，你再去问为什么我打你不打别人。

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大头大头19912020-05-31 14:59:25发布于河北

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

看看新闻吧，现在老师太难当了，真就是少爷小姐说不得碰不得？

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DylanCrawford2020-05-31 15:10:31发布于四川

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

管教等于暴力？那几岁小朋友不管教怎么教？跟他讲道理吗

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萨拉曼卡2020-05-31 16:22:50发布于河南

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如果是正常老师，你把他气的打你耳光tayehenbude你怎么不想想老师为什么打你耳光呢？

你咋知道老师就是正常的，打耳光的老师都是垃圾老师

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血翼飞龙2020-05-31 14:05:08发布于浙江

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

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TroyJam2020-05-31 15:51:12发布于山东

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我tm要是能找着小学打我耳光的那个老师，我回去把她脸给扇烂

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Wong_9楼主2020-05-31 14:22:05发布于广东

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

进化？你定义的？

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阳澄湖大王蟹2020-05-31 15:58:39发布于广西

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你上学那会儿一样有很多被老师打骂抑郁的学生，只不过现在信息传播发达你突然觉得多罢了

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且饮一杯2020-05-31 16:16:57发布于浙江

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被老师打了大耳光子还嬉皮笑脸，虎扑果然是藏龙卧虎。

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戴维斯给勇士护框2020-05-31 16:38:49发布于福建

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我被老师打耳光恨不得当场把老师给分尸了，嬉皮笑脸也就是缓解尴尬而已

被老师打过的人，心里一定都想过一套报复的手段

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Wong_9楼主2020-05-31 14:22:21发布于广东

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

打错了，是进步

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萨拉曼卡2020-05-31 16:51:36发布于河南

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我说的是如果正常好吗？现在的老师多一事不如少一事一般都不敢打学生，得混蛋到什么地步才打耳光？这阅读理解很难？当然了十几年前老师打耳光的大有人在，但是你们班的老师动不动就打学生耳光你会觉得他正常？

就不可能正常，不管现在还是十几年前。打耳光的老师都是sb

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血翼飞龙2020-05-31 14:05:08发布于浙江

点灭只看此人举报1楼

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

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见鬼如有神_D2020-05-31 14:08:19发布于浙江

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好事，这不就每人跟你子女竞争了么？

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尼古拉斯4赵四2020-05-31 14:10:40发布于黑龙江

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跑圈确实叫体罚。。。

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Wong_9楼主2020-05-31 14:22:05发布于广东

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

进化？你定义的？

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Wong_9楼主2020-05-31 14:22:21发布于广东

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

打错了，是进步

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昵称无故被清除2020-05-31 14:46:39发布于山西

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

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大头大头19912020-05-31 14:59:25发布于河北

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

看看新闻吧，现在老师太难当了，真就是少爷小姐说不得碰不得？

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初来虎扑请多关照2020-05-31 15:09:57发布于安徽

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

做错事教育，做坏事必须打

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DylanCrawford2020-05-31 15:10:31发布于四川

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

管教等于暴力？那几岁小朋友不管教怎么教？跟他讲道理吗

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一拳一个标题党2020-05-31 15:11:15发布于山东

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您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

您这个观念吧，还停留在不打不成器的封建时代。

睁眼看世界吧，看看世界已经进步到什么程度了？

你，你不是老师吧😓

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DylanCrawford2020-05-31 15:12:31发布于四川

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再说什么体罚暴力等词的，惩罚有度叫管教，过度才叫暴力对于不明事理的小朋友除了惩罚难道拉住讲道理吗一个班几十个同学不然你们一个一个去讲道理？

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敌焰Cal2020-05-31 15:15:32发布于广东

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我被老师打耳光恨不得当场把老师给分尸了，嬉皮笑脸也就是缓解尴尬而已

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王子桑桑2020-05-31 15:16:29发布于广东

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唉，是啊，现在小孩不行，科技文化经济什么的都在落后。

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昵称无故被清除2020-05-31 15:18:00发布于山西

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首先我已经说了变态老师不论，你如果要硬扣纠结这个变态老师，那全世界可以停止运行了，出门有几率被撞死，吃饭可能被噎死，况且变态老师只有实施了变态行为才能知道是变态老师，根本无法禁止，所以我说变态老师不论。第二，我只不过说我那个时候和现在比大不一样了，和我希望应该是体罚到一个什么程度，现实中我既不是老师也不是政策制定者，所以我说了压根不算，你不用来质问我，别人的孩子爱啥样啥样，自然淘汰是正常的，你难道想大家都考第一名？大家都在职场叱咤风云？没有平凡的人领导管谁去。家长各有各的对待孩子方式，你不想孩子受一点体罚提前和老师说，或者老师体罚孩子你去学校哐把他给打了，但是有的家长还是需要老师来协助管教的，不要让老师不敢管教孩子是目前的现实问题。

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大河马第六2020-05-31 15:29:47发布于广东

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跑三圈不算，五圈八圈呢？
捏耳朵不算，掐脸呢？捏大腿呢？大嘴巴呢？

打手心我一样能打哭你，我要不行让练通臂拳那个哥们来。
罚站罚多久？松花江水在奔流，你说多久就多久？

个体因素太多了，对大人可以留个度，对小孩那点承受能力怎么控制程度？

没法量化标准的东西，你凭啥执行？

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养猪场倒闭了2020-05-31 15:31:45发布于云南

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适度地可打可骂可罚，但是前提是要让他认识到自己的错误，心甘情愿受罚就是管教，通过打，骂来让他认识到错误意义不大