最早看第二季的时候对夏纪的行动模式有些不解。
我原本觉得她在一年级属于随波逐流划水的类型，尽管也许对年上优先的方针和三年级仗势欺人的行为有不满，但和阿伞不至于是一类人，俩人之间的关系也只是单箭头的憧憬，不太能够成她跳出来指责三年级划水学生的底气。毕竟说到底，她自己当时对吹奏乐的态度和三年生没有什么区别，无非就是作为一年级小透明与世无争不在冲突中心罢了。
而行动派的阿伞，她们期望的也只是占据大赛位置的三年生能够做到努力练习，而未必是高年级一定要给低年级让位。

这种状态下夏纪应该不太有底气和理由直怼三年级为阿伞出头。我想来想去只能得到一种可能性，她虽然难以追随阿伞的脚步，但打心里赞许阿伞的的行为，难以忍受神往对象受到欺凌的她在一瞬间抛开人际关系，单纯地莽了。
小说里久美子刚入部时后藤对夏纪的态度就非常不客气。第二卷倒是给了一种解释，夏纪在口嗨之后也受到了三年级的排挤，由于同在低音部的原因梨子也遭受了霸凌，这样一来后藤就不可能给夏纪什么好脸。

我觉得小说从二年级篇开始明显受到动画的反作用，对人物进行重设，更多地按照动画的方向对角色进行补完甚至调整了戏份比例。这点可以在夏优这两个配角身上集中体现。

这个角度挺值得探讨的哈。我觉得在伞哥事件上，才是真正让夏纪这个人物立住的要素。仅从第一季的剧情里看，夏纪就是单纯的知心大姐姐，帮助学妹们成长。

但从伞哥事件开始，我们知道了夏纪还曾为了伞哥怼过前辈，并为伞哥回归吹奏部东奔西走。除了对伞哥单方面的憧憬外，这其实很符合她一直以来的信条，有实力的人应该得到表现机会。从她处理和久美子、久石奏两人的竞争关系来看，无论身为学姐还是身为副部长，都始终坚持这个理念，准确认识并坦然面对自己吹奏水平的不足，但不能接受有能力的人被埋没。

至于后藤的态度，我觉得除了你说的梨子被霸凌之外，还有就是源自他本人对音乐的执着，这点从他在久美子们入部时的谈话能体现出来，所以他心里多少会对不怎么上进的夏纪、以及半途而废的伞哥有些排斥。

伞哥的迷妹夏纪学姐