事情得分两边看。
1. 超纲了太难了,这属于课程设计问题,找学院反馈吧。
2. 如果1属实,最后定分的时候没有bell curve,那也属于课程设计问题,继续反馈。
3. 如果老师上课水平有问题,那更应该找学院反馈。
4. 如果前三点都不符合,那说明课程本身是没有问题的。也说明没达标就挂科很合理。所以有什么好抱怨的?
事情得分两边看。
1. 超纲了太难了,这属于课程设计问题,找学院反馈吧。
2. 如果1属实,最后定分的时候没有bell curve,那也属于课程设计问题,继续反馈。
3. 如果老师上课水平有问题,那更应该找学院反馈。
4. 如果前三点都不符合,那说明课程本身是没有问题的。也说明没达标就挂科很合理。所以有什么好抱怨的?