首先申明我不会。请大手子教一下,用小学二年级的解法。只能用穷举吗?
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15
C (6, 4) = 15
4个红球中间三个空加上两头空位 中间3个空至少一个白球: 两头不摆 01130/01310/03110 前头摆 11120/11210/12110 后头摆 01121/01211/02111 两头都摆 11111没了吧
我始终觉得小学数学穷举法是非常重要但是却容易被人抛弃的一种方法。只有在不重不漏的列举中才能自主的发现规律
先放5个白球,形成6个空,从6个空里选4个放红球。C(6,4)=15。二年级只能用穷举法数了吧我觉得~
这个题目穷举有15种,真全列的话试卷上全写满。
4个红球,中间先放3个,确保不挨着,然后2个白球有5个格子可以放,2个在一起是5种,分开是10种。穷举可以少举些
其实就是七个球固定,另外二个球的摆法有多少种
小学不穷举还能怎么样?本来就是培养思维的时候。
[图片]
兄弟,你这个图最简洁。我给小朋友比较容易讲明白。一个红球在1处,那么有234,235,236,245,246,256,345,346,356,456,这10种放法。红球不在1处,那么有2345,2346,2356,2456,3456,这5种放法。两者相加,合计15种。感谢感谢!
小学二年级的这种题,只能用穷举,不过可以稍微带入一点小孩能够理解的逻辑。
插板法,五颗白球,有六个空,插四个红球。C64,15
看第二页呀
简单的排列组合问题