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太牛了这经历,很难想象一个刚毕业的小学生遇到他这样的事情,还能不被生活打倒。脑海中浮现一句话:天行健,君子以自强不息。
太牛了这经历,很难想象一个刚毕业的小学生遇到他这样的事情,还能不被生活打倒。脑海中浮现一句话:天行健,君子以自强不息。
王立群教授我是真喜欢,娓娓道来,不倨不傲,相比之下,易中天就有些让人🤮了。
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
他跟我妈是一届的,他的高中同学和我妈是一批去新疆的,我妈也说起来初中拉砖的事,通宵,晚上困的找块砖垫着睡会
他跟我妈是一届的,他的高中同学和我妈是一批去新疆的,我妈也说起来初中拉砖的事,通宵,晚上困的找块砖垫着睡会
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
真的特别喜欢王立群老师,高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之
真的特别喜欢王立群老师,高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之
最触动的一句话“就我79年被很幸运的录取了”
经历这么多还能这么说,太敬佩了
最触动的一句话“就我79年被很幸运的录取了”
经历这么多还能这么说,太敬佩了
太牛了这经历,很难想象一个刚毕业的小学生遇到他这样的事情,还能不被生活打倒。脑海中浮现一句话:天行健,君子以自强不息。
一个能凭实力读清华大学的人,最后只能凭实力加运气读河南大学,我想对于有些人来说,这种打击更为沉重
一个能凭实力读清华大学的人,最后只能凭实力加运气读河南大学,我想对于有些人来说,这种打击更为沉重
王立群老师说话真让人舒服啊
王立群老师说话真让人舒服啊
王立群教授我是真喜欢,娓娓道来,不倨不傲,相比之下,易中天就有些让人🤮了。
作为教授,两个人的学术水平完全不是一个档次的。
王立群的专业是古代文学,在学术界地位很高,有顶刊,二级教授。兼任中国文选学研究会副会长,这是国家一级学会,很能说明学术地位。
易中天的专业是文艺学,也是属于文学门类下中国语文文学一级学科的。感兴趣的可以上知网看看,当年他的成果,现在能不能通过非升即走的考核期都是问题。他自己也说过,从武大到厦大后,非常感谢单位没在职称问题上为难他。
作为教授,两个人的学术水平完全不是一个档次的。
王立群的专业是古代文学,在学术界地位很高,有顶刊,二级教授。兼任中国文选学研究会副会长,这是国家一级学会,很能说明学术地位。
易中天的专业是文艺学,也是属于文学门类下中国语文文学一级学科的。感兴趣的可以上知网看看,当年他的成果,现在能不能通过非升即走的考核期都是问题。他自己也说过,从武大到厦大后,非常感谢单位没在职称问题上为难他。
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
文科教授多少带点风骨,有点喜好再正常不过了,大部分朝代总有闪光点,总有吸引人的地方,有人群共鸣,也会有人群厌恶,正常的
文科教授多少带点风骨,有点喜好再正常不过了,大部分朝代总有闪光点,总有吸引人的地方,有人群共鸣,也会有人群厌恶,正常的
他跟我妈是一届的,他的高中同学和我妈是一批去新疆的,我妈也说起来初中拉砖的事,通宵,晚上困的找块砖垫着睡会
他跟我妈是一届的,他的高中同学和我妈是一批去新疆的,我妈也说起来初中拉砖的事,通宵,晚上困的找块砖垫着睡会
那个年代,高分失学是常态,
得先填饱肚子,
才有剩余的资源去上学,
不会有人以为,
那时候的人不卷吧?
那时候是一边工作一边上学,
比现在全职上学,不知卷到哪里去
那个年代,高分失学是常态,
得先填饱肚子,
才有剩余的资源去上学,
不会有人以为,
那时候的人不卷吧?
那时候是一边工作一边上学,
比现在全职上学,不知卷到哪里去
这就是他三婚的原因吗
这就是他三婚的原因吗
哦?开始论成分了论站队了? 没读书是这样的?
哦?开始论成分了论站队了? 没读书是这样的?
太牛了这经历,很难想象一个刚毕业的小学生遇到他这样的事情,还能不被生活打倒。脑海中浮现一句话:天行健,君子以自强不息。
王老师考上研的一句话,很幸运被录取了,太心酸而且充满了谦恭,最近正在听王老师的史记,讲的是真好
王老师考上研的一句话,很幸运被录取了,太心酸而且充满了谦恭,最近正在听王老师的史记,讲的是真好
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
吹宋朝是因为他是河大的老师,河大在开封,反正给我上课的这些政治老师基本都吹宋朝。
吹宋朝是因为他是河大的老师,河大在开封,反正给我上课的这些政治老师基本都吹宋朝[捂脸]。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
现在还能没有问题?啥事不能考虑精英人群。要考虑中下层,要让高职大专找到体面的工作
现在还能没有问题?啥事不能考虑精英人群。要考虑中下层,要让高职大专找到体面的工作
吹宋朝是因为他是河大的老师,河大在开封,反正给我上课的这些政治老师基本都吹宋朝[捂脸]。
吹宋朝是因为他是河大的老师,河大在开封,反正给我上课的这些政治老师基本都吹宋朝[捂脸]。
刚看完这个,王老师还是在开封长大的人,心理上对宋朝有好感再正常不过,我老家离开封几十公里,提起宋朝都有种亲切感。
刚看完这个,王老师还是在开封长大的人,心理上对宋朝有好感再正常不过,我老家离开封几十公里,提起宋朝都有种亲切感。
一个能凭实力读清华大学的人,最后只能凭实力加运气读河南大学,我想对于有些人来说,这种打击更为沉重
一个能凭实力读清华大学的人,最后只能凭实力加运气读河南大学,我想对于有些人来说,这种打击更为沉重
。。那个年代这种事情太多了,我父母小他几岁甚至读书机会都没有,因为家庭成分原因上完小学就不让读了,他们那会成绩都是挺好的,但是只能一辈子农民。。好在我们这代没受影响,我和我妹都是不错的成绩考了出来
。。那个年代这种事情太多了,我父母小他几岁甚至读书机会都没有,因为家庭成分原因上完小学就不让读了,他们那会成绩都是挺好的,但是只能一辈子农民。。好在我们这代没受影响,我和我妹都是不错的成绩考了出来
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
宋朝最重视优待文官,但普通读书人可不如明朝,明朝秀才举人都有政治经济特殊待遇,宋朝只有进士有优待,到了后面举人最大的优势竟然是可以趁着进京考进士的时候走私带货
宋朝最重视优待文官,但普通读书人可不如明朝,明朝秀才举人都有政治经济特殊待遇,宋朝只有进士有优待,到了后面举人最大的优势竟然是可以趁着进京考进士的时候走私带货
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
吹宋朝是河南政府要求的,是他在百家讲坛讲史记讲项羽、秦始皇、刘邦、吕后,然后河南就告诉他,别光讲史记啊,讲讲我们河南,讲讲开封,就这样,讲了赵大赵二
吹宋朝是河南政府要求的,是他在百家讲坛讲史记讲项羽、秦始皇、刘邦、吕后,然后河南就告诉他,别光讲史记啊,讲讲我们河南,讲讲开封,就这样,讲了赵大赵二
太牛了这经历,很难想象一个刚毕业的小学生遇到他这样的事情,还能不被生活打倒。脑海中浮现一句话:天行健,君子以自强不息。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
很多人上学的时候迷茫没有目标,反而像王教授这种原本能上学却求而不得的经历,更加坚定了他的目标。
很多人上学的时候迷茫没有目标,反而像王教授这种原本能上学却求而不得的经历,更加坚定了他的目标。
最触动的一句话“就我79年被很幸运的录取了”经历这么多还能这么说,太敬佩了
最触动的一句话“就我79年被很幸运的录取了”
经历这么多还能这么说,太敬佩了
幸运是强者的谦词
幸运是强者的谦词
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
他小学初中高中本科研究生博士生全都任教过 我怀疑全中国都找不出第二个 可以说是传奇教书王
他小学初中高中本科研究生博士生全都任教过 我怀疑全中国都找不出第二个 可以说是传奇教书王
王立群教授我是真喜欢,娓娓道来,不倨不傲,相比之下,易中天就有些让人🤮了。
王立群教授的读史记,我一直保存着
王立群教授的读史记,我一直保存着
人家重点说王老师讲课水平高,你揪着人家解释过的话来评论
人家也没说啥呀,解释一下为什么王老师喜欢宋朝制度,这么玻璃心?
人家也没说啥呀,解释一下为什么王老师喜欢宋朝制度,这么玻璃心?
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
关键是蓝领的劳动保障啊,谁也不想被分流到底层,,,,,
关键是蓝领的劳动保障啊,谁也不想被分流到底层,,,,,
中天确实太性格
老说大实话
确实很多人不喜欢
易中天到后来可能飘了,比如他批判“各位领导,老师们,同学们”这样的开场语,他认为不应该把“各位领导”放在前面,声称自己就不给领导面子(类似于这个意思),这种言论被认为是过于彰显个性、哗众取宠,听起来很爽,但经不起推敲。
易中天到后来可能飘了,比如他批判“各位领导,老师们,同学们”这样的开场语,他认为不应该把“各位领导”放在前面,声称自己就不给领导面子(类似于这个意思),这种言论被认为是过于彰显个性、哗众取宠,听起来很爽,但经不起推敲。
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
说实话,抛开所谓大历史观,宋朝就是封建社会的巅峰,放权于民,藏富于民,经济发达,政治相对宽松,对文人很友好。
说实话,抛开所谓大历史观,宋朝就是封建社会的巅峰,放权于民,藏富于民,经济发达,政治相对宽松,对文人很友好。
王立群专业很牛逼的,发了近十篇《文学评论》和《文学遗产》,这俩个期刊是古代文学的顶级期刊,很多985大学的教授一辈子都不一定能发一篇。
王立群专业很牛逼的,发了近十篇《文学评论》和《文学遗产》,这俩个期刊是古代文学的顶级期刊,很多985大学的教授一辈子都不一定能发一篇。
讲得真是太好了!
讲得真是太好了!
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
中天确实太性格
老说大实话
确实很多人不喜欢
中天确实太性格
老说大实话
确实很多人不喜欢
作为教授,两个人的学术水平完全不是一个档次的。王立群的专业是古代文学,在学术界地位很高,有顶刊,二级教授。兼任中国文选学研究会副会长,这是国家一级学会,很能说明学术地位。易中天的专业是文艺学,也是属于文学门类下中国语文文学一级学科的。感兴趣的可以上知网看看,当年他的成果,现在能不能通过非升即走的考核期都是问题。他自己也说过,从武大到厦大后,非常感谢单位没在职称问题上为难他。
作为教授,两个人的学术水平完全不是一个档次的。
王立群的专业是古代文学,在学术界地位很高,有顶刊,二级教授。兼任中国文选学研究会副会长,这是国家一级学会,很能说明学术地位。
易中天的专业是文艺学,也是属于文学门类下中国语文文学一级学科的。感兴趣的可以上知网看看,当年他的成果,现在能不能通过非升即走的考核期都是问题。他自己也说过,从武大到厦大后,非常感谢单位没在职称问题上为难他。
很难想象如果真去了清华土木,王老师会有什么成绩
很难想象如果真去了清华土木,王老师会有什么成绩
很舒服的节奏
很舒服的节奏
说的真好
说的真好
。。那个年代这种事情太多了,我父母小他几岁甚至读书机会都没有,因为家庭成分原因上完小学就不让读了,他们那会成绩都是挺好的,但是只能一辈子农民。。好在我们这代没受影响,我和我妹都是不错的成绩考了出来
。。那个年代这种事情太多了,我父母小他几岁甚至读书机会都没有,因为家庭成分原因上完小学就不让读了,他们那会成绩都是挺好的,但是只能一辈子农民。。好在我们这代没受影响,我和我妹都是不错的成绩考了出来
老哥跟我们家情况何其相似,我们兄妹三人都靠上学走出了农村,改变了命运
老哥跟我们家情况何其相似,我们兄妹三人都靠上学走出了农村,改变了命运
吹宋朝是因为他是河大的老师,河大在开封,反正给我上课的这些政治老师基本都吹宋朝[捂脸]。
吹宋朝是因为他是河大的老师,河大在开封,反正给我上课的这些政治老师基本都吹宋朝[捂脸]。
因为了解,所以欣赏,宋代的美学造诣也是很高的
因为了解,所以欣赏,宋代的美学造诣也是很高的
中天确实太性格
老说大实话
确实很多人不喜欢
易某是个隐藏很深的公知
易某是个隐藏很深的公知
中天确实太性格
老说大实话
确实很多人不喜欢
易中天就是个伪学者,抄袭别人作品死不承认,美其名曰借鉴。他出的那些书一言难尽,跟月子 2 差不多一个水平,不知道为什么现在很多人吹易中天的。
易中天就是个伪学者,抄袭别人作品死不承认,美其名曰借鉴。他出的那些书一言难尽,跟月子 2 差不多一个水平,不知道为什么现在很多人吹易中天的。
王教授是什么出身导致了他失学啊(好奇)
王教授是什么出身导致了他失学啊(好奇)
易中天到后来可能飘了,比如他批判“各位领导,老师们,同学们”这样的开场语,他认为不应该把“各位领导”放在前面,声称自己就不给领导面子(类似于这个意思),这种言论被认为是过于彰显个性、哗众取宠,听起来很爽,但经不起推敲。
易中天到后来可能飘了,比如他批判“各位领导,老师们,同学们”这样的开场语,他认为不应该把“各位领导”放在前面,声称自己就不给领导面子(类似于这个意思),这种言论被认为是过于彰显个性、哗众取宠,听起来很爽,但经不起推敲。
你跪就跪了,还嘲讽站着的人?
你跪就跪了,还嘲讽站着的人?
晋朝闪光点是?
晋朝闪光点是?
说的是大部分
说的是大部分
全部回帖
cy
cy
王立群教授我是真喜欢,娓娓道来,不倨不傲,相比之下,易中天就有些让人🤮了。
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授我是真喜欢,娓娓道来,不倨不傲,相比之下,易中天就有些让人🤮了。
王立群教授的读史记,我一直保存着
王立群教授的读史记,我一直保存着
太牛了这经历,很难想象一个刚毕业的小学生遇到他这样的事情,还能不被生活打倒。脑海中浮现一句话:天行健,君子以自强不息。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
所以我一直觉得现在国家的教育方针一点问题都没有啊。
你是那块料的就自然上去了,不是那块料的,你别在那浪费时间和金钱。
趁早上个职业类的学校,尽快工作,积累工作经验,若干年后,也可以有一番作为。
任何国家,永远都是一小部分聪明的人创造高精尖,创造制度,带着这个国家发展。大部分人就是从事吃喝住行的,各个普通行业,去默默做一颗螺丝钉。在后面跟着走罢了。
王立群教授我是真喜欢,娓娓道来,不倨不傲,相比之下,易中天就有些让人🤮了。
作为教授,两个人的学术水平完全不是一个档次的。
王立群的专业是古代文学,在学术界地位很高,有顶刊,二级教授。兼任中国文选学研究会副会长,这是国家一级学会,很能说明学术地位。
易中天的专业是文艺学,也是属于文学门类下中国语文文学一级学科的。感兴趣的可以上知网看看,当年他的成果,现在能不能通过非升即走的考核期都是问题。他自己也说过,从武大到厦大后,非常感谢单位没在职称问题上为难他。
作为教授,两个人的学术水平完全不是一个档次的。
王立群的专业是古代文学,在学术界地位很高,有顶刊,二级教授。兼任中国文选学研究会副会长,这是国家一级学会,很能说明学术地位。
易中天的专业是文艺学,也是属于文学门类下中国语文文学一级学科的。感兴趣的可以上知网看看,当年他的成果,现在能不能通过非升即走的考核期都是问题。他自己也说过,从武大到厦大后,非常感谢单位没在职称问题上为难他。
这就是他三婚的原因吗
这就是他三婚的原因吗
他跟我妈是一届的,他的高中同学和我妈是一批去新疆的,我妈也说起来初中拉砖的事,通宵,晚上困的找块砖垫着睡会
他跟我妈是一届的,他的高中同学和我妈是一批去新疆的,我妈也说起来初中拉砖的事,通宵,晚上困的找块砖垫着睡会
说的太好了
说的太好了
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
王立群教授小学老师出身(而且在当时有很大的扫盲性质),所以他讲课特别的慢,内容都是深入浅出的,力求让更多的人都能听懂,尽管他有些观点(比如过度吹捧宋朝)我不太认可,但他毫无疑问是一个可敬的老师
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
宋朝是最重视文官和读书人的朝代,因为他年轻时曾有过这两段经历,所以他才会更认可宋朝吧,他从宋朝的制度里找到了那个曾经丢失了两次的自己
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