假设啊，我家孩子因为桌椅散架受伤了，我是肯定要问问桌椅的采购来源以及质量是够达标的；
如果发现是捐赠的，手续再不全，那就有趣了

先道歉再说吧

我们高中搬新楼。旧桌椅捐给了一个农村的学校，虽然是旧的，质量都不错，基本都没掉漆，这种处理方法感觉不错的，学校还能出一篇支持农村教育新闻

我不和你讨论这个问题，你这脑说也听不懂。你质疑别人不是学校的，人发出证据证明了，你不道歉？

课桌椅必须是可调节的才能调给中小学生，这视频里的应该是大学吧？

所以说，什么捐赠给农村学校的，连一点基本的常识都不了解。

课桌椅必须是可调节的才能调给中小学生，这视频里的应该是大学吧？

所以说，什么捐赠给农村学校的，连一点基本的常识都不了解。

处置是有人来估价，拖走。这肯定商人砸的，就铁值钱，那个桌面要贴钱给人家的。

那你有没有考虑过运输的钱可能比这些课桌还贵？

制度制度。遇到制度，没有小事儿。大家都不想麻烦。好心可能大家都有，也心疼资源浪费，但是制度在那里，不是可以随便变通的。弄不好就是一大堆麻烦。如果是战争年代，没有制度，那当然想怎么样就怎么样。后来，我们把这个叫做官僚主义。没有制度，真的不行，但官僚主义，其实就是制度。奈何。

第一这是我们自己学校发生的事情，搬迁到新教学楼的时候，旧桌椅挑了两车的给一个乡镇学校送去了，车上还挂着红色横幅上面都写了捐赠给一个什么学校，当时还有一些文具书籍一起捐赠，我只是在陈述我们学校发生的事情，需要有什么常识？

另外我们高中时候搬了新楼照样用的新桌椅照样是不可调节桌椅，初中班，高中班都是，22年回学校看照样是不可调节桌椅，我查询新闻看到确实有的省有的城市对中小学可调节桌椅进行落实，但在我老家的小乡镇的学校，能用金属腿的桌椅替换摇摇晃晃的木腿桌椅已经是改善了，可调节更是奢求

我高中120多年的历史现在的高一课桌比他们年纪都大

你可以去了解一下“牛奶倒掉也不送人”后面的原因，跟这个有一些相通之处，不要片面的看待一个问题，你能想到的，专门处置资产的人会想不到吗？