我家小朋友也有坏毛病，拖沓，当时他对学习真的很认真，从来不逼迫他，基本处于放养的状态。我老婆一开始还焦虑，后来看到她自己教的学生因为学习压力大崩溃了，也不强求了，觉得快乐童年才是主要的。

我们的原则是除了体育类的，同时职能报一门兴趣班，他爱上就上，但是一定要努力过。现在一年级，从来不看手机，睡前自己看俩本分级阅读，从小时候养成的习惯大人要陪他读，电视随便他看，没有什么时间规划，但是有一条，必须自己独立完成作业，完成了随便你看，而且我们不辅导，让他自己表达如何看待学习的，完成了有成就感。

他为什么不看手机呢，因为小时候大人也不看，我们在家也看书，他也看书，他看电视的时候，我们才给看。说实话，过早的学习学校课程一点儿都不好，第一学习思路跟老师不一样，二极大可能造成小孩不认真听讲，最好的方式是教会他基础的思维，比如拼音，我们不教拼读，只给他玩益智游戏学，一整套，天天主动学习，刚上一年级跟不上，拼读哭了很多会，但是一个多月就跟上了，然后全班前几，基础特别扎实。

小时候给他看电视，动画片一半都是自己精心调的，比如乌米123等，DK系列，巧虎系列，清华科学系列，现在可喜欢天文学和数学了。星期天拉着我一起看天文纪录片。

小孩子的学习需要榜样和熏陶，绝不是负担，我们家孩子玩的比一半小朋友多很多，学汉字买的洪恩，进度非常慢，天天玩里面的游戏，结果一年下来人事300多字，4岁算不错了，不要急，要有规划的随遇而安，重点是学习态度和思维的学习，不是知识面。对了我们英文没教，因为汉语没学好，先懂欣赏汉语之美再说，我现在天天陪他看唐诗三百首微电影，看完看宇宙纪录片，他还喜欢看看小虫子，种花，说出植物成长的奥秘，有些化学反应我都不知道。

实话不好听，但确实是事实，从小就泛听上来的，她会认为英文中文都是她获取知识与人交流的手段，别说大班了，中班都已经费劲了，根本听不下去的，我女儿同学来家里玩，明显就能看出这一点。学英语要不然就是把他当交流工具，要不然就当升学工具，上学了硬逼自己听，两者殊途同归，都可以成才

那不如教点别的，比如教孩子生活中的观察能力

父母抱着手机，怎么以身作则？

带着情绪对抗呢。我教过小孩，小孩的个性各不相同。如果楼主说话没夸张，真是一个单词学一礼拜，那大概率是孩子带情绪了，拉扯家长呢。我就是不配合你，会我也说不会，滚刀肉。

所以你到底是211还是985？

本211硕985

形成刻板印象了

感觉学习这个东西确实需要一点天赋的。

说说自己的感想，从小一直是班里前几名，但是从来没有被家里催过学习。

感觉跟自己性格有关，内敛，但是又比较乞求得到关注，

所以每次考到好成绩，爹妈出去有脸，我也挺高兴。

总之就是要形成正反馈吧，对学习，或者说对专注这件事有习惯，有兴趣。

有道理，他这么出色，肯定生活中父母就以身作则做到了，很多时候不要看怎么说的，而是看怎么做的

一般这种家庭环境这个学历确实是到顶了 再往上的很少见你这种家庭环境的

家长过于焦虑 自找的

毕竟河南农村的，所以很感谢父母，虽然没文化，但是能培养出我兄妹俩都读到研究生毕业，然后留广东生活，现在已经接他们过来了，老爹老妈真是太牛逼了，因为我亲身经历村里跟我一起上学的，10个有8个都是到初中没读完就辍学了，然后去厂里打工，说句实在话怎么生活都是每个人的权利，但是去厂里打工确实更辛苦。

不会，这是好印象，值得点赞

女的是真的攀比 我娃也是 报各种班 他都不想去 就是扔钱 我还是属于比较空的 去20次补习班起码要送18次 每次不是说买好吃的就是说买玩具骗过去 后来我崩溃了吵了一架 现在偏躺平 娃想去了就送 不想就算了 当把钱扔了

你懂不懂啥叫以身作则。农民以身作则就是做好本业，如果有想法和机会也可以做副业，踏实努力，让孩子看到自己在认真工作认真生活，同时多给孩子提供良好的读书学习的环境。而不是在家里搞一大堆人抽烟喝酒打牌，拉小孩出来做家务展示才艺。

反正我觉得父母自己不操心那就别管孩子学成什么样，