篇幅太长,仅供准父母,已为父母的看看
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这些回帖亮了
你去查查你们省211录取率多少。
你去查查你们省211录取率多少。
实际上完全不能按照现在211的比例去套98年的大学生比例。现在4%的211水平,按照50%的高中算,差不多同龄人2%的比例能上211大学。
我查了下98年全国高考人数320万,本科录取62.5万,本科录取率不到20%。1980年出生了1840万人,按照18岁高考,这么算本科总的录取率才3.4%。就算当时学校少,211录取比例高,占比本科增加4倍,达到16%的211比例,211总的录取率也才0.5%,这个比例比现在985还要低。
实际上完全不能按照现在211的比例去套98年的大学生比例。现在4%的211水平,按照50%的高中算,差不多同龄人2%的比例能上211大学。
我查了下98年全国高考人数320万,本科录取62.5万,本科录取率不到20%。1980年出生了1840万人,按照18岁高考,这么算本科总的录取率才3.4%。就算当时学校少,211录取比例高,占比本科增加4倍,达到16%的211比例,211总的录取率也才0.5%,这个比例比现在985还要低。
我妈西交,我爸合工大,剩我一傻比
我妈西交,我爸合工大,剩我一傻比
编吧
编吧
我妈西交,我爸合工大,剩我一傻比
我妈西交,我爸合工大,剩我一傻比
我爸哈工大,我妈南湘雅,我也是沙比。
我爸哈工大,我妈南湘雅,我也是沙比。
能不能编好点。。。
小学6年成绩一直垫底,还硬编天天父母陪着学习,真以为大家都是傻子呢。
小学这种极其简单的学习设计,排名垫底不是智商有问题,就是父母家庭环境有重大问题,父母都是双211这种认知都没有吗,不带这么骂网友的吧
能不能编好点。。。
小学6年成绩一直垫底,还硬编天天父母陪着学习,真以为大家都是傻子呢。
小学这种极其简单的学习设计,排名垫底不是智商有问题,就是父母家庭环境有重大问题,父母都是双211这种认知都没有吗,不带这么骂网友的吧
真的有啊,孩子不是笨,就是懒,对什么都没有兴趣,家长天天陪着学,三年级了还不会拼音
真的有啊,孩子不是笨,就是懒,对什么都没有兴趣,家长天天陪着学,三年级了还不会拼音[破防]
假的一比,有那种天赋超强的孩子,但是现在小学生看起来不会有特别笨的,但是问题在于他们现在干扰因素太多了,电视手机平板玩具课外书……就导致很多时候他们学习的专注程度以及效率往往还不如80后,于是对家长和老师,实际提出更高的要求。现在随便拉一个小孩出来,玩具可能能当之前我们几个乡镇之和,如果自己做的不算,只算买的玩具的话
假的一比,有那种天赋超强的孩子,但是现在小学生看起来不会有特别笨的,但是问题在于他们现在干扰因素太多了,电视手机平板玩具课外书……就导致很多时候他们学习的专注程度以及效率往往还不如80后,于是对家长和老师,实际提出更高的要求。现在随便拉一个小孩出来,玩具可能能当之前我们几个乡镇之和,如果自己做的不算,只算买的玩具的话
不会看起来特别笨,但是会不学啊,这还不明白,你多努力,他就不学,什么都是无意义的
不会看起来特别笨,但是会不学啊,这还不明白,你多努力,他就不学,什么都是无意义的
211自称学霸,这是多大自信
211自称学霸,这是多大自信
我博士同学是安徽农村的 2000年上的大学 。 他是他们全镇第二,但只能上一个三本。。。。
后来的人生一路逆袭,211硕士,美国top25博士 毕业六年就做到了principal scientist 在我心中他就是妥妥的学霸 只不过开局被资源束缚了而已。
我博士同学是安徽农村的 2000年上的大学 。 他是他们全镇第二,但只能上一个三本。。。。
后来的人生一路逆袭,211硕士,美国top25博士 毕业六年就做到了principal scientist 在我心中他就是妥妥的学霸 只不过开局被资源束缚了而已。
那你们县教育水平一般啊……
那你们县教育水平一般啊……
什么叫一般?那叫垃圾好不好。我初中的英语课是地理老师兼着上的,普通话都不会说,不光说英文我听不懂,连她说中文我都听不懂。整个中小学里面,就中学校长是正儿八经本科学历,其他老师全是中专大专毕业。像我们这种地方出来的,能考上985211,我感觉换个教育水平好点的学校,真可以考清华北大
什么叫一般?那叫垃圾好不好。我初中的英语课是地理老师兼着上的,普通话都不会说,不光说英文我听不懂,连她说中文我都听不懂。整个中小学里面,就中学校长是正儿八经本科学历,其他老师全是中专大专毕业。像我们这种地方出来的,能考上985211,我感觉换个教育水平好点的学校,真可以考清华北大
如果是偏远乡镇里出来的孩子,211说一声学霸倒不过分的。
如果是偏远乡镇里出来的孩子,211说一声学霸倒不过分的。
别说偏远乡镇了,考虑到本科率和每年的报考人数,尽管我们家两人都是985毕业的,一样担心孩子以后考不上211……以偏远乡镇的学习条件,能考上211的孩子只要不是末流211,我愿称之为学霸,并报以敬意
别说偏远乡镇了,考虑到本科率和每年的报考人数,尽管我们家两人都是985毕业的,一样担心孩子以后考不上211……以偏远乡镇的学习条件,能考上211的孩子只要不是末流211,我愿称之为学霸,并报以敬意
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编吧
编吧
假的一比,有那种天赋超强的孩子,但是现在小学生看起来不会有特别笨的,但是问题在于他们现在干扰因素太多了,电视手机平板玩具课外书……就导致很多时候他们学习的专注程度以及效率往往还不如80后,于是对家长和老师,实际提出更高的要求。现在随便拉一个小孩出来,玩具可能能当之前我们几个乡镇之和,如果自己做的不算,只算买的玩具的话
假的一比,有那种天赋超强的孩子,但是现在小学生看起来不会有特别笨的,但是问题在于他们现在干扰因素太多了,电视手机平板玩具课外书……就导致很多时候他们学习的专注程度以及效率往往还不如80后,于是对家长和老师,实际提出更高的要求。现在随便拉一个小孩出来,玩具可能能当之前我们几个乡镇之和,如果自己做的不算,只算买的玩具的话
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想多了,去年就有老哥这么抱怨了,只不过他是闺女。你花钱努力没用,你孩子本身不学,上个本科那肯定是不行的
想多了,去年就有老哥这么抱怨了,只不过他是闺女。你花钱努力没用,你孩子本身不学,上个本科那肯定是不行的
假的一比,有那种天赋超强的孩子,但是现在小学生看起来不会有特别笨的,但是问题在于他们现在干扰因素太多了,电视手机平板玩具课外书……就导致很多时候他们学习的专注程度以及效率往往还不如80后,于是对家长和老师,实际提出更高的要求。现在随便拉一个小孩出来,玩具可能能当之前我们几个乡镇之和,如果自己做的不算,只算买的玩具的话
假的一比,有那种天赋超强的孩子,但是现在小学生看起来不会有特别笨的,但是问题在于他们现在干扰因素太多了,电视手机平板玩具课外书……就导致很多时候他们学习的专注程度以及效率往往还不如80后,于是对家长和老师,实际提出更高的要求。现在随便拉一个小孩出来,玩具可能能当之前我们几个乡镇之和,如果自己做的不算,只算买的玩具的话
不会看起来特别笨,但是会不学啊,这还不明白,你多努力,他就不学,什么都是无意义的
不会看起来特别笨,但是会不学啊,这还不明白,你多努力,他就不学,什么都是无意义的
能不能编好点。。。
小学6年成绩一直垫底,还硬编天天父母陪着学习,真以为大家都是傻子呢。
小学这种极其简单的学习设计,排名垫底不是智商有问题,就是父母家庭环境有重大问题,父母都是双211这种认知都没有吗,不带这么骂网友的吧
能不能编好点。。。
小学6年成绩一直垫底,还硬编天天父母陪着学习,真以为大家都是傻子呢。
小学这种极其简单的学习设计,排名垫底不是智商有问题,就是父母家庭环境有重大问题,父母都是双211这种认知都没有吗,不带这么骂网友的吧
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