这样推的话，那我公务员图推全对

扩散思维也是在分得清主次上，主次不清，思维再跳跃也没用。

有个P出息，这个小孩只看到了会不会游泳的区别，但完全看不到鱼类和鸟类的区别（我认为他看不到是因为这个答案更合理但他没有这么答），足以证明他思维创意能力单一。真正强的人应该能比普通人发现更多的类型区别，然后再选择一个最合理的答案填上。这个小孩说白了，就是明察秋毫，不见舆薪。

这种题不就应该是发散思维

自己出题不严谨，怪别人杠精？

那请你在提干里说明要从大类子类这个角度来答题啊，题干里只说找不同，那小孩子的解答也完全没毛病

孩子这种答法，说白了就是抖机灵，好比去一个目的地，坐车能去，骑车能去，走路能去，搭热气球也能去，坐车不一定是唯一的答案，但却是最正统大多数人都会答的答案，无论你知道多少答案，在学生阶段这种小聪明都不太会被认可，反而是走上社会往往需要这种所谓发散性思维，在孩子的教育上，这种思维方式肯定不能一味否定，至少在家长层面不该扼杀，让他知道这些发散性的答案可以有，但并不一定要出现在卷子上，出现在自己脑子里就可以

认知了以后才能谈逻辑，我不大清楚你要表达什么，我觉得你可能要先把话说清楚

哇哦，请问你的思维多丰富啊？在哪高就？

我寻思孩子这套看法也对啊，怎么就标新立异了？人家说的不是挺有道理？就你在这装什么社会老人指指点点

正确的做法不是简单的怼回去，而是应该按照孩子的思路，再总结一些实际生活中可以考虑的分类依据，让孩子理解在真实世界中，由于分类依据的不同，能够得到不同的答案，而这些答案之间其实并无对错之分；同时，也要让孩子理解，这样的问题出现在课本和试卷上时，应该从怎样的角度去回答，更可能得到老师的认可。

归根结底，让孩子知道他的思考并没有错，现实世界是丰富多彩的，并不存在唯一的正确答案；但在做题的时候，为了拿分，有时候也不得不做出一些妥协。

那祝愿你的孩子能在社会上随波逐流，你不相信你自己的孩子，但是请别用你孩子这个字眼，我很相信我的孩子，就算以后他也是一个普通人，但至少他的童年这个世界有无数可能，可能是错误的，但我乐意，谢谢！

非要做成产线上的标准品才是好的？

摆拍

这需要教吗？不需要

别夸大其词，那怕很差的学生，也不会读不懂数学题，最多就是不会做。。。。。

现在不教，社会会教。