什么叫双减是国家的?办培训班的没底线了,这钱能这么个赚法么?

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虎扑JR0576450826(1级)楼主2021-11-27 21:05:53发布于山东
什么叫双减是国家的?办培训班的没底线了,这钱能这么个赚法么?虎扑JR0576450826 发表在步行街主干道 https://bbs.hupu.com/topic-daily

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我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

双减就是国家可以减  自己不能减,可以不花钱上补习班  但是该对孩子做的辅导一点也bu能少

双减就是国家可以减  自己不能减,可以不花钱上补习班  但是该对孩子做的辅导一点也bu能少

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所以要有配套措施,大幅拉近蓝领和白领的差距。让高学历的预期收益降低。全民苦读,尤其是苦刷数理化完全是浪费社会资源。

所以要有配套措施,大幅拉近蓝领和白领的差距。让高学历的预期收益降低。全民苦读,尤其是苦刷数理化完全是浪费社会资源。

所以什么双减都是扯淡,在职业教育水平和出路待遇没跟上之前,谁愿意让自己的孩子去当小白鼠和垫脚石
所以什么双减都是扯淡,在职业教育水平和出路待遇没跟上之前,谁愿意让自己的孩子去当小白鼠和垫脚石
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现在国家的政策不就是直接分流一大批学生去技校学习技术吗,你觉得这个双减和这个政策有没有什么关系呢?

现在国家的政策不就是直接分流一大批学生去技校学习技术吗,你觉得这个双减和这个政策有没有什么关系呢?

快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

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快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

老师不敢管了,我上学那会,老师体罚啥的都是常态,除了纯混子,像我这种意志力差,不打不走的就中等或者中等偏上的学生都得益于这类严厉的老师,最后好歹混了个本科文凭。现在的老师嘛,别说打了,就是说两句重话都会被家长去教育局投诉,兔死狐悲之下,哪个老师也不愿意引火烧身,不值当为了学生的成绩去生气。刚毕业时的满腔热血,终究会被现实浇灭,你分不清人心,只好明哲保身。

再就是双减的问题,只要高考放在这,什么双减都没用,高考依然是改变命运最好的途径。

老师不敢管了,我上学那会,老师体罚啥的都是常态,除了纯混子,像我这种意志力差,不打不走的就中等或者中等偏上的学生都得益于这类严厉的老师,最后好歹混了个本科文凭。现在的老师嘛,别说打了,就是说两句重话都会被家长去教育局投诉,兔死狐悲之下,哪个老师也不愿意引火烧身,不值当为了学生的成绩去生气。刚毕业时的满腔热血,终究会被现实浇灭,你分不清人心,只好明哲保身。

再就是双减的问题,只要高考放在这,什么双减都没用,高考依然是改变命运最好的途径。

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可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

扯淡,你本来就没天赋了再不努力那不是更废?

扯淡,你本来就没天赋了再不努力那不是更废?

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这就叫贩卖焦虑

这就叫贩卖焦虑

焦虑不是贩卖出来的,是存在了,然后才有人贩卖

焦虑不是贩卖出来的,是存在了,然后才有人贩卖

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这就叫贩卖焦虑

这就叫贩卖焦虑

如果不存在的事实,他这样说,那叫贩卖焦虑,可事实是上高中就要50%分流,为了上大学你孩子报不报辅导班?

如果不存在的事实,他这样说,那叫贩卖焦虑,可事实是上高中就要50%分流,为了上大学你孩子报不报辅导班?

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这就叫贩卖焦虑

这就叫贩卖焦虑

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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

跑不过老虎跑得过其他人就行,好就算有钱人把顶端资源都占了,那次一级的资源你能不能拼得过别人?知道为什么会卷吗,大家都偷偷比别人努力一点就卷起来了,你觉得你卷不过可以躺平,但其他人不这么想,你也别想躺舒服了
跑不过老虎跑得过其他人就行,好就算有钱人把顶端资源都占了,那次一级的资源你能不能拼得过别人?知道为什么会卷吗,大家都偷偷比别人努力一点就卷起来了,你觉得你卷不过可以躺平,但其他人不这么想,你也别想躺舒服了
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说的也没啥毛病。

说的也没啥毛病。

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50%上高中一直就这样,为什么这几年开始家长越来越急躁

50%上高中一直就这样,为什么这几年开始家长越来越急躁

因为进工厂越来越没前途,工作的尽头是编制,你没大学文凭连考编制的资格都没有

因为进工厂越来越没前途,工作的尽头是编制,你没大学文凭连考编制的资格都没有

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我觉得说的没毛病,国家是双减,但是你孩子的学习确实是自己的,你不提前下功夫以后就是孩子就是厂妹厂哥。

我觉得说的没毛病,国家是双减,但是你孩子的学习确实是自己的,你不提前下功夫以后就是孩子就是厂妹厂哥。

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凭天赋啊,这就是国家双减的目的,选拔出真正有学习天赋的人,而不是被父母鸡娃鸡出来的

凭天赋啊,这就是国家双减的目的,选拔出真正有学习天赋的人,而不是被父母鸡娃鸡出来的

你不会天真的以为双减以后能选拔出有天赋的人吧,其实是选择有能力的父母。

别人父母双985毕业,小学六年课程都能自己给孩子补,初中课程捡一捡也能对付。工作时间宽裕也有时间陪孩子学习。

你父母初中高中中专技校毕业,当年就没学好,现在辅导孩子小学三年级的课程就抓瞎了,每天下班晚孩子没准都睡了。

拿什么跟别人拼?

你不会天真的以为双减以后能选拔出有天赋的人吧,其实是选择有能力的父母。

别人父母双985毕业,小学六年课程都能自己给孩子补,初中课程捡一捡也能对付。工作时间宽裕也有时间陪孩子学习。

你父母初中高中中专技校毕业,当年就没学好,现在辅导孩子小学三年级的课程就抓瞎了,每天下班晚孩子没准都睡了。

拿什么跟别人拼?

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引用 @贾乱武 发表的:
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双减是在帮助普通人,安心让你孩子去技校学习一技之长当技工不好吗

双减是在帮助普通人,安心让你孩子去技校学习一技之长当技工不好吗

实际就是这么回事,给普通家长一剂安定针,大环境校内校外学习压力我给你们孩子解除了,你孩子有天赋一定会被发现的,不要焦虑了,或者说你焦虑也 没用啊,你们这些家长自己也没能力自己家庭培养孩子的,放弃吧,你这样的家长有很多的,不要抵抗了,能上什么就上什么吧,开开心心养娃。

实际就是这么回事,给普通家长一剂安定针,大环境校内校外学习压力我给你们孩子解除了,你孩子有天赋一定会被发现的,不要焦虑了,或者说你焦虑也 没用啊,你们这些家长自己也没能力自己家庭培养孩子的,放弃吧,你这样的家长有很多的,不要抵抗了,能上什么就上什么吧,开开心心养娃。

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引用 @冷月bc 发表的:
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双减就是国家可以减  自己不能减,可以不花钱上补习班  但是该对孩子做的辅导一点也bu能少

双减就是国家可以减  自己不能减,可以不花钱上补习班  但是该对孩子做的辅导一点也bu能少

间接相当于世袭制了吧,知识分子后代都是知识分子,技工家孩子以后大概率也是技工了,并不是所有家长都有能力和时间去辅导的……

间接相当于世袭制了吧,知识分子后代都是知识分子,技工家孩子以后大概率也是技工了,并不是所有家长都有能力和时间去辅导的……

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引用 @用户0082908615 发表的:
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快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

你不知道啊 减负可不是老师不管 减负减得老师天天八九点下班跟着倒霉 回家连自己娃都陪不了

你不知道啊 减负可不是老师不管 减负减得老师天天八九点下班跟着倒霉 回家连自己娃都陪不了

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引用 @提个大西瓜 发表的:
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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

双减受影响最大的就是普通人, 因为有钱人没影响, 而普通人原本可以低成本提升自己, 现在好了  不用提升了, 家长能为孩子提供的有限的帮助也提供不了了。

双减受影响最大的就是普通人, 因为有钱人没影响, 而普通人原本可以低成本提升自己, 现在好了  不用提升了, 家长能为孩子提供的有限的帮助也提供不了了。

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引用 @沧海渡余生 发表的:
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我觉得说的没毛病,国家是双减,但是你孩子的学习确实是自己的,你不提前下功夫以后就是孩子就是厂妹厂哥。

我觉得说的没毛病,国家是双减,但是你孩子的学习确实是自己的,你不提前下功夫以后就是孩子就是厂妹厂哥。

对啊,这句话没有一丁点问题,不知道楼上在杠什么。一帮穷人还不给自己上辅导班的话,难不成让孩子继续重蹈覆辙?穷人还不努力,拿什么跟有钱人家的孩子竞争

对啊,这句话没有一丁点问题,不知道楼上在杠什么。一帮穷人还不给自己上辅导班的话,难不成让孩子继续重蹈覆辙?穷人还不努力,拿什么跟有钱人家的孩子竞争

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引用 @理性love国 发表的:
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人家有天赋努力 你没天赋也努力。到头来还是不如人家呀

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人家有天赋努力 你没天赋也努力。到头来还是不如人家呀

你足够努力就可以超过一部分天赋比你好但不努力的,你不努力只能被比你差的超过

你足够努力就可以超过一部分天赋比你好但不努力的,你不努力只能被比你差的超过

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引用 @纠结的腰围 发表的:
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如果不存在的事实,他这样说,那叫贩卖焦虑,可事实是上高中就要50%分流,为了上大学你孩子报不报辅导班?

如果不存在的事实,他这样说,那叫贩卖焦虑,可事实是上高中就要50%分流,为了上大学你孩子报不报辅导班?

50%上高中一直就这样,为什么这几年开始家长越来越急躁

50%上高中一直就这样,为什么这几年开始家长越来越急躁

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引用 @提个大西瓜 发表的:
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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

开士族的倒车呗?祝愿你孩子上技校世世代代干体力劳动

开士族的倒车呗?祝愿你孩子上技校世世代代干体力劳动

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一个人是有智商的,一群人就是愚民。有什么奇怪的?中国股民都是傻子吗?怎么还有去炒股买基金送钱的?北上广高智商家长在补课问题上都是完全主动的?没有被裹挟的成分吗?望子成龙的心情不会导致家长做出愚蠢错误的决定吗?

一个人是有智商的,一群人就是愚民。有什么奇怪的?
中国股民都是傻子吗?怎么还有去炒股买基金送钱的?
北上广高智商家长在补课问题上都是完全主动的?没有被裹挟的成分吗?望子成龙的心情不会导致家长做出愚蠢错误的决定吗?

对对对,你说的都对,北上广一块砖砸死三个博士的地方都是傻子,就你聪明避免内卷,让孩子躺平去技校

对对对,你说的都对,北上广一块砖砸死三个博士的地方都是傻子,就你聪明避免内卷,让孩子躺平去技校

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引用 @TYR825 发表的:
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我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

本来就是选拔智商高的,小学不该玩吗?

本来就是选拔智商高的,小学不该玩吗?

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引用 @用户0082908615 发表的:
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快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

快乐教育被呗 有钱各种补习班 没钱就玩游戏然后中考被淘汰 减负减的老师都不管了 反正工资一分不少

别说话,那些人的孩子越快乐教育,你的孩子的竞争就越小

别说话,那些人的孩子越快乐教育,你的孩子的竞争就越小

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引用 @提个大西瓜 发表的:
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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

双减是在帮助普通人,安心让你孩子去技校学习一技之长当技工不好吗

双减是在帮助普通人,安心让你孩子去技校学习一技之长当技工不好吗

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不补课等于不努力吗?只是抑制恶性竞争。

不补课等于不努力吗?只是抑制恶性竞争。

那补课的终究是学得多吧,什么叫恶性竞争,优胜劣汰这是自然法则,工作了也是一样的,总有努力的人,也总有摸鱼躺平的人,但是现在国家取消了补习班,难道是好事吗?只是增加了普通人补课的成本,减少了想补课的学生的机会,反而是让条件好的家庭筑起了一堵围墙,穷人改变自身的机会更加渺茫。

那补课的终究是学得多吧,什么叫恶性竞争,优胜劣汰这是自然法则,工作了也是一样的,总有努力的人,也总有摸鱼躺平的人,但是现在国家取消了补习班,难道是好事吗?只是增加了普通人补课的成本,减少了想补课的学生的机会,反而是让条件好的家庭筑起了一堵围墙,穷人改变自身的机会更加渺茫。

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我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

我女的小学照样布置作业。。。我们这一代人都是这么学过来的,深知改变阶层只能靠自己努力,学习是几乎唯一的途径

我女的小学照样布置作业。。。我们这一代人都是这么学过来的,深知改变阶层只能靠自己努力,学习是几乎唯一的途径

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不是扯淡,就是在帮助普通老百姓,上培训花了钱花了时间,最后还是该上大专上大专,有资源的家庭不需要培训也一样能上名校,你以为老百姓家庭是和这些资源家庭在竞争?就是老百姓自己竞争而已。

不是扯淡,就是在帮助普通老百姓,上培训花了钱花了时间,最后还是该上大专上大专,有资源的家庭不需要培训也一样能上名校,你以为老百姓家庭是和这些资源家庭在竞争?就是老百姓自己竞争而已。

那不还是扯淡

那不还是扯淡

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老师不敢管了,我上学那会,老师体罚啥的都是常态,除了纯混子,像我这种意志力差,不打不走的就中等或者中等偏上的学生都得益于这类严厉的老师,最后好歹混了个本科文凭。现在的老师嘛,别说打了,就是说两句重话都会被家长去教育局投诉,兔死狐悲之下,哪个老师也不愿意引火烧身,不值当为了学生的成绩去生气。刚毕业时的满腔热血,终究会被现实浇灭,你分不清人心,只好明哲保身。

再就是双减的问题,只要高考放在这,什么双减都没用,高考依然是改变命运最好的途径。

老师不敢管了,我上学那会,老师体罚啥的都是常态,除了纯混子,像我这种意志力差,不打不走的就中等或者中等偏上的学生都得益于这类严厉的老师,最后好歹混了个本科文凭。现在的老师嘛,别说打了,就是说两句重话都会被家长去教育局投诉,兔死狐悲之下,哪个老师也不愿意引火烧身,不值当为了学生的成绩去生气。刚毕业时的满腔热血,终究会被现实浇灭,你分不清人心,只好明哲保身。

再就是双减的问题,只要高考放在这,什么双减都没用,高考依然是改变命运最好的途径。

我今年都快40了,我就记得一位老师,她让我真的感觉老师的重要性

王老师是已经退休返聘的数学老师,我初二那年她来到我们班的,因为我数学本来就差,她就得这我们几个差的让我们去她家里补习(当然是收钱的),每周三次,有两次是双休日,然后培养个出我对代数和几何的兴趣(就很基础的好奇),然后一直让我做一些针对性的题目,人很严厉但是因为我贪玩,好几次从她家补完回去之后就去游戏厅,到家已经十一点多了,但是发现还有题目不会就给她打电话(说实话当时根本没有觉得吵到老师的意识),她一个已经快60的老阿婆和我讲解题讲一个多小时……后来我中考数学135/150……再后来她彻底退休回福州了,我回家都遇不到她,再后来老师走了……我第一次听到这个消息的时候哭的稀里哗啦的……从来没有一个老师这样对我的,从来没有一数学老师对我这种菜鸡这么耐心,她严厉但是不是那种为了惩罚发泄自己情绪的严厉……

写下这段话的时候我眼泪不由自主地出来了……

我今年都快40了,我就记得一位老师,她让我真的感觉老师的重要性

王老师是已经退休返聘的数学老师,我初二那年她来到我们班的,因为我数学本来就差,她就得这我们几个差的让我们去她家里补习(当然是收钱的),每周三次,有两次是双休日,然后培养个出我对代数和几何的兴趣(就很基础的好奇),然后一直让我做一些针对性的题目,人很严厉但是因为我贪玩,好几次从她家补完回去之后就去游戏厅,到家已经十一点多了,但是发现还有题目不会就给她打电话(说实话当时根本没有觉得吵到老师的意识),她一个已经快60的老阿婆和我讲解题讲一个多小时……后来我中考数学135/150……再后来她彻底退休回福州了,我回家都遇不到她,再后来老师走了……我第一次听到这个消息的时候哭的稀里哗啦的……从来没有一个老师这样对我的,从来没有一数学老师对我这种菜鸡这么耐心,她严厉但是不是那种为了惩罚发泄自己情绪的严厉……

写下这段话的时候我眼泪不由自主地出来了……

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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

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如果不存在的事实,他这样说,那叫贩卖焦虑,可事实是上高中就要50%分流,为了上大学你孩子报不报辅导班?

如果不存在的事实,他这样说,那叫贩卖焦虑,可事实是上高中就要50%分流,为了上大学你孩子报不报辅导班?

如果都报了,很可能最终就是,还是那50%的考不起高中,但他们无形中哄抬了分数线,造成分数线泡沫

如果都报了,很可能最终就是,还是那50%的考不起高中,但他们无形中哄抬了分数线,造成分数线泡沫

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这话我觉得太对了 考试本身不光是对学生学习效果的检验 其实也是对老师教学成果和教学能力的检验 换句话说考试其实既是考学生 也是考老师

考试本身没有问题 而且对于教育本身来说是非常有必要的

这话我觉得太对了 考试本身不光是对学生学习效果的检验 其实也是对老师教学成果和教学能力的检验 换句话说考试其实既是考学生 也是考老师

考试本身没有问题 而且对于教育本身来说是非常有必要的

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说的也没啥毛病。

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可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

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你也是对的

你也是对的

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这话我觉得太对了 考试本身不光是对学生学习效果的检验 其实也是对老师教学成果和教学能力的检验 换句话说考试其实既是考学生 也是考老师

考试本身没有问题 而且对于教育本身来说是非常有必要的

这话我觉得太对了 考试本身不光是对学生学习效果的检验 其实也是对老师教学成果和教学能力的检验 换句话说考试其实既是考学生 也是考老师

考试本身没有问题 而且对于教育本身来说是非常有必要的

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这就叫贩卖焦虑

这就叫贩卖焦虑

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可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

你这双标,混淆概念。

有找家教,和孩子学习自决,是一对对等的概念吗?

找家教的孩子都不自律?
你这双标,混淆概念。

有找家教,和孩子学习自决,是一对对等的概念吗?

找家教的孩子都不自律?
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现在国家的政策不就是直接分流一大批学生去技校学习技术吗,你觉得这个双减和这个政策有没有什么关系呢?

现在国家的政策不就是直接分流一大批学生去技校学习技术吗,你觉得这个双减和这个政策有没有什么关系呢?

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可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

错了,如果不奔着最高等的学府,资源比啥都重要。
错了,如果不奔着最高等的学府,资源比啥都重要。
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有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

有钱还能搞北上户口,有钱还能搞艺术特招,有钱还能直接捐2个亿上哈佛,所以不搞双减你就能拼赢有钱人了?搞双减明明就是帮助普通人,让他们别把钱浪费在补习班上了,多吃点肉不好?说这个政策不好的,不是蠢就是坏

这个看怎么理解吧,不减老师上课不讲重点,都留到补习班,补习的孩子透露点考试题目,表面上分数会好看一些,不让补习了不知道是什么情况

这个看怎么理解吧,不减老师上课不讲重点,都留到补习班,补习的孩子透露点考试题目,表面上分数会好看一些,不让补习了不知道是什么情况

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我妈是教小学低年级的,双减之后不准布置作业,课后全靠家长自觉问老师怎么学,家长不上心就等于摆烂了

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我觉得说的没毛病,国家是双减,但是你孩子的学习确实是自己的,你不提前下功夫以后就是孩子就是厂妹厂哥。

我觉得说的没毛病,国家是双减,但是你孩子的学习确实是自己的,你不提前下功夫以后就是孩子就是厂妹厂哥。

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引用 @superagg 发表的:
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可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

扯淡,你本来就没天赋了再不努力那不是更废?

扯淡,你本来就没天赋了再不努力那不是更废?

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引用 @火之猎杀 发表的:
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这话我觉得太对了 考试本身不光是对学生学习效果的检验 其实也是对老师教学成果和教学能力的检验 换句话说考试其实既是考学生 也是考老师考试本身没有问题 而且对于教育本身来说是非常有必要的

这话我觉得太对了 考试本身不光是对学生学习效果的检验 其实也是对老师教学成果和教学能力的检验 换句话说考试其实既是考学生 也是考老师

考试本身没有问题 而且对于教育本身来说是非常有必要的

取消考试我觉得真挺扯的,一点压力不给不是明摆着放羊了。学生放羊老师也放羊。

取消考试我觉得真挺扯的,一点压力不给不是明摆着放羊了。学生放羊老师也放羊。

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引用 @superagg 发表的:
只看此人

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

可以这么想,但是不能这么说,现在确实是有钱人可以上一对一,也可以请住家老师,但是他的成绩不一定比自觉好好学习的穷人家孩子好。学习好坏还是靠天赋靠努力,一切外部辅导都是次要的。

现在很多地方中考题目变得特别简单,高考实际上也在降难度,但是没那么快,好多地方中考就是比谁认真,你学的再多,不小心错道会的题立马学校降两级。如果到了后来题目都是稍微学学就会的,那课外班就没意义了,讲的好做的多也难免你会粗心,按这样的话就是强制减负了

现在很多地方中考题目变得特别简单,高考实际上也在降难度,但是没那么快,好多地方中考就是比谁认真,你学的再多,不小心错道会的题立马学校降两级。如果到了后来题目都是稍微学学就会的,那课外班就没意义了,讲的好做的多也难免你会粗心,按这样的话就是强制减负了

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逆个屁,就是贩卖焦虑,有本事提取消培训的人,哪怕不取消,他上的培训档次和普通人也不是一个档次的,取不取消对他们没啥区别。
逆个屁,就是贩卖焦虑,有本事提取消培训的人,哪怕不取消,他上的培训档次和普通人也不是一个档次的,取不取消对他们没啥区别。
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Re:什么叫双减是国家的?办培训班的没底线了,这钱能这么个赚法么?
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