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班主任说你是憋着要zao反啊
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钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
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年轻真好,有无限可能
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2010年是阿里巴巴创造“双十一”购物节的元年,也是钟生明的毕业之年,网络购物进入新的时代。他记得自己和老板一起扛箱子,包快递和装货,一天的流水就达到了八千万。接下来的一年,团购的兴起让钟生明的事业直线上升。在物流公司摸透了电商行业,就转行做电商。对于一个学校的“差生”来说,高中生涯无非是心酸,迷茫与失望的。但他现在的手机锁屏密码正是他高中三年来的座位号。
来源百度
2010年是阿里巴巴创造“双十一”购物节的元年,也是钟生明的毕业之年,网络购物进入新的时代。他记得自己和老板一起扛箱子,包快递和装货,一天的流水就达到了八千万。接下来的一年,团购的兴起让钟生明的事业直线上升。在物流公司摸透了电商行业,就转行做电商。对于一个学校的“差生”来说,高中生涯无非是心酸,迷茫与失望的。但他现在的手机锁屏密码正是他高中三年来的座位号。
来源百度
果然电影都出自于生活啊,感觉有点周星驰电影里小人物内味了
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看过原视频 这后加的背景音乐真死🐎
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钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
在后来的《高三》纪录片续集里,钟生明后来在泉州搞童装电商,似乎很不错。
这是原纪录片和毕业多年后的续集
https://www.bilibili.com/bangumi/play/ss24338/?from=search&seid=2367608719426837566
在后来的《高三》纪录片续集里,钟生明后来在泉州搞童装电商,似乎很不错。
这是原纪录片和毕业多年后的续集
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班主任说你是憋着要zao反啊
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宋押司疯狂点赞
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就他这段话没有被老师打断,讲完有很多人给他鼓掌,教育就没有失败。并不是说每个人都要得三好学生,能开启民智,营造一种健康的求学氛围就不错了。
就他这段话没有被老师打断,讲完有很多人给他鼓掌,教育就没有失败。并不是说每个人都要得三好学生,能开启民智,营造一种健康的求学氛围就不错了。
钟生明,我同学。我承认他算是聪明,但是我对他那种借同学钱不还这种行为不齿,哪怕他现在混得再好。
钟生明,我同学。我承认他算是聪明,但是我对他那种借同学钱不还这种行为不齿,哪怕他现在混得再好。
钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
但是对于这种环境没有资源的孩子来说,其实当时学习是最稳最靠谱的出路。互联网经济蓬勃发展,但是做互联网的那一批其实都是精英阶级出来的,没有人脉学历家境其中几样,很难做出来。
但是对于这种环境没有资源的孩子来说,其实当时学习是最稳最靠谱的出路。互联网经济蓬勃发展,但是做互联网的那一批其实都是精英阶级出来的,没有人脉学历家境其中几样,很难做出来。
不管他以后真有没有出息吧,至少他敢在全班人面前说出这番话,就比那些混日子的还有只会当着爸妈或同学面吹吹牛的人强很多
不管他以后真有没有出息吧,至少他敢在全班人面前说出这番话,就比那些混日子的还有只会当着爸妈或同学面吹吹牛的人强很多
钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
钟生明他在说这番话的时候,已经开始玩游戏赚钱了,真要是那种不学无术混日子的,还真说不出这种话。10年前赶上阿里双十一,开始做电商,风生水起,现在不知道怎么样了。
顺便贴一个17年的时候的一个访谈吧,里面王锦春老师有谈到他对高考的看法,链接:
https://mp.weixin.qq.com/s?src=11×tamp=1591509912&ver=2385&signature=Dux0fhACFVuqgN3iGB3PKA9j5CsYnOpBun9fjKW1dqhgndqnx3y2-ufW1c0nX-TxU7BCJyIXv3MLIBBmrDJasCe2ghUTyPP5Nby7t9Nbp1C*2DxZxcF9laUfjGAqzrKQ&new=1
把小标题去掉的节选:
记者:最近搜狐的“后窗”栏目,推出一篇《一个班级:〈高三〉镜头之外的十二年》的报道,在微信、微博引发刷屏式热转,也引发很多人共鸣。
王锦春:这个共鸣肯定都是有的,包括各个阶层的人对于这部片子,都会有不同看法,面对这片子人物的命运现状,他们肯定也有不同感慨。
记者:报道出来后,看到文中人物的现状,一些网友评论说,似乎高考后,片子里的这些人的命运还是没有被改变?
王锦春:文章我也看了,我觉得,每篇报道都已包含记者对问题的角度与思考,这篇文章里所要传达的是高考并不能改变什么,在他们看来,这个阶层还是固化的。文中说,成绩好的林佳燕,她照样沦为一个“房奴”还在底层挣扎,打拼,反而是钟生明这个成绩不好的学生,当年高考没考出去的人,日子过得比较好,虽然张兴旺好不容易参加高考考出去了,但其实他的生活也是非常艰辛,被困在武平。
对于老百姓来说其实,能够逃离面朝黄土背朝天的现状,他们就很知足了,就觉得改变了命运,他们希望的就是我的孩子,通过高考考出去,不要像他们的父辈一样,种田、种烟叶过这样的生活,只要能改变这种生存状态就可以了。
记者:文中提及曾经“尖子生”林佳燕、“差生”钟生明以及“中等生”张兴旺,高考后他们的命运有被改变吗?
王锦春:答案是肯定的,绝对是带来的改变。就比如林佳燕,如果她还待武平的,我相信,可能连发出这番感慨的机会都没有,她现在想的,可能就不是她的孩子能不能在北京接受教育,而是考虑在武平,怎么送她的孩子上武平实验幼儿园之类的,她现在的处境就不是在武平可以比的。
记者:现在也有很多人说,高考不能改变命运了,您还相信高考改变命运吗?
王锦春:高考肯定是能带来改变的,最起码你的路就不一样了。很多人讨论高考改变命运,我觉得这本身就是伪命题。我们所说的高考改变命运,大部分指的是,高考能够改变你原先的那种生存状态,而不是说,通过高考出去后,你就一定能成为那种人上人,甚至成为佼佼者,成为马云、王健林那种人,这种东西不可能让高考来承担。
高考只能给你提供一个门槛,如果这个门槛没有迈过,你可能就是原来的那种生存状态,如果这门槛你迈过去了,你过的就不是原来的那种生存状态,而且你发展机遇等都会多的多,但是至于我们说,“师父领进门,修行在个人”,就是迈过这个门槛后,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,你可以尽情地去展现、塑造、升华自己,但是你能不能成为佼佼者,这是谁都不知道的,也得看人的造化,也不是高考能够决定的,所以高考改变命运是怎么理解的问题。
记者:这么多年过去,高考对于你的命运来说,带来哪些改变?
王锦春:我当时的改变其实并没有想那么多,我的改变就是改变我的生活方式,生存状态,但是没想到现在回忆起来,通过高考出来后,最起码我在武平的社会地位,还是比较高,甚至在全国也有了名气,能够得到学生的敬仰,家长的认可,得到领导认可。要是我原来留在家里,可能我的名声都不会出我那个村,如果没有高考,也就不会有我今天的这些东西,高考这个门槛我迈出去了,在这个舞台上,也是终于有所斩获,获得自己的一席之地。
记者:对于新一届学生,您的目标还是考清华大、“985”、“211”高校?
王锦春:这几年我的目标完全转向了,以前的话,我的目标是只要能上本科,学生考出去就能够改变他们原来的那种生存状态,过去不一样,甚至那个时候考个专科,出去以后他们的处境都是不一样,所以那时候,我就要求我的学生尽力考上本科。
那后来,也就是前几年开始,基本上武平一中每个学生都能上本科,基本没有考不上的,我就觉得没意义了,我就追求每个人都要“211”,最好“985”。
记者:像毛坦厂中学,衡水中学,每年都会吸引众多媒体的关注,您对这种教育模式怎么看?
王锦春:“存在就合理”。“不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫”。作为学校教育,在目前这种高考体制下,所有家长都希望他们的孩子考出去,家长都是脚来投票的,像毛坦厂,这学校基本都是复读生 ,那地方别的公立的学校不准招人,把全部复读生招到那个地方,我觉得也是给复读生一个出路,为什么不行呢?
那衡水中学的话,本身是高起点,这种起点下所有河北的尖子生,甚至全国的尖子生都跑到它那边,雪球越滚越大,虽然它这种封闭式的,比较少人文关怀的地方,被人诟病,但毕竟然达到了那种目标,只要家长认可就行,我觉得高考体制下,这种模式为什么不行呢。
但是我必须说的是,武平一中《高三》里面呈现的学生的生活,跟衡水、毛坦厂这两个地方不一样,我们这个地方只是强调他们要勤奋、刻苦,我们还有很多,人性关怀的地方,更多的是给学生一种柔情,我觉得这那两个地方跟武平一中没法比的。
记者:如今沿海与山区的教育差距越来越大,像武平一中也很多年没出清华北大的学生,对于这种现状,您有过担忧吗?
王锦春:这种现状不是你担忧不担忧的问题,以前我们一个市还能有二三十个学生上清华北大的,现在整个龙岩能有七八个就不错了,这已经成了一种趋势。好的生源都往福州、厦门、龙岩等地方去,师资又被挖了很多,尤其这几年,武平走的老师特别多,都到外面沿海一带去,没有生源、师资,还怎么跟别人比。现在唯一能够跟比人比的就是吃苦,勤奋,如果现在连这些都丢掉,还怎么跟外面的人比,这种担心、焦虑不是说有没有,几乎快成一种绝望了。
记者:像类似武平这样的山区,现在除了参加高考,这些学生还有其他出路吗?
王锦春:当然,也有通过自学成才或出去打工,或着因为脑袋瓜灵活,最后做高管什么,有些人做生意赚了钱,过上那种高大上的生活也有,但毕竟少数的。我要用我觉得比较稳妥的方式,去迈过高考这个门槛,我觉得这个才是正道,所以不能说除了高考就没有别的出路了,这个肯定是不真实,不符合实际的。
记者:这么多年过去,还记不记得第一次看《高三》纪录片是什么感觉,有哪些回忆?
王锦春:记得第一次看《高三》的前一天,周浩打电话给我说,央视纪实频道第二天要播这个片子。我最初的感觉是奇怪,这种片子怎么可以在央视播,里面记录的不就是非常平凡的东西,高中生活里我的一些教学理念,学生高三生活的一些琐事。
他当初来的时候,完全是带着一种批判高考体制的想法来的,所以我也好奇,内心有种忐忑不安。我担心要是这个片子负面很多的话,对学校会造成什么影响 ,还有同行,校领导,甚至全县人民会怎么看,所以当时是带着这样的心情去看。
看完后,感觉负面的东西不是太多,我觉得还是很真实的,感觉是一种释然和一些感动,特别是看到片尾,当谢怡唱《那些花儿》,我眼前浮现的又是高三这一年来,和他们的日日夜夜,非常感慨,感觉这一年来大家都不容易。
记者:您觉得纪录片《高三》里,真正触动大家有哪些?
王锦春:其实,《高三》触动大家的是它的真实,当前高考一代的“青春”、“迷茫”、“奋斗”等,它所呈现的高三已不再是高三这个阶层,“高三”已成了代名词。有句“其实每个人都有自己个高三”,不管你有没有读过高三,纪录片里都是真实存在的,能唤醒每一个观看者的思绪和记忆花瓣,回想起每个人走过的路。
而对于那些还没有经历的过高考的人,能够触动他们的,我觉得,可能跟片子里我的励志的话有关,毕竟我讲的很多话很现实,正如我所说的,“我们必须这样去奋斗,才有美好的明天”,类似的话,他们看了也会有很多共鸣。
顺便贴一个17年的时候的一个访谈吧,里面王锦春老师有谈到他对高考的看法,链接:
https://mp.weixin.qq.com/s?src=11×tamp=1591509912&ver=2385&signature=Dux0fhACFVuqgN3iGB3PKA9j5CsYnOpBun9fjKW1dqhgndqnx3y2-ufW1c0nX-TxU7BCJyIXv3MLIBBmrDJasCe2ghUTyPP5Nby7t9Nbp1C*2DxZxcF9laUfjGAqzrKQ&new=1
把小标题去掉的节选:
记者:最近搜狐的“后窗”栏目,推出一篇《一个班级:〈高三〉镜头之外的十二年》的报道,在微信、微博引发刷屏式热转,也引发很多人共鸣。
王锦春:这个共鸣肯定都是有的,包括各个阶层的人对于这部片子,都会有不同看法,面对这片子人物的命运现状,他们肯定也有不同感慨。
记者:报道出来后,看到文中人物的现状,一些网友评论说,似乎高考后,片子里的这些人的命运还是没有被改变?
王锦春:文章我也看了,我觉得,每篇报道都已包含记者对问题的角度与思考,这篇文章里所要传达的是高考并不能改变什么,在他们看来,这个阶层还是固化的。文中说,成绩好的林佳燕,她照样沦为一个“房奴”还在底层挣扎,打拼,反而是钟生明这个成绩不好的学生,当年高考没考出去的人,日子过得比较好,虽然张兴旺好不容易参加高考考出去了,但其实他的生活也是非常艰辛,被困在武平。
对于老百姓来说其实,能够逃离面朝黄土背朝天的现状,他们就很知足了,就觉得改变了命运,他们希望的就是我的孩子,通过高考考出去,不要像他们的父辈一样,种田、种烟叶过这样的生活,只要能改变这种生存状态就可以了。
记者:文中提及曾经“尖子生”林佳燕、“差生”钟生明以及“中等生”张兴旺,高考后他们的命运有被改变吗?
王锦春:答案是肯定的,绝对是带来的改变。就比如林佳燕,如果她还待武平的,我相信,可能连发出这番感慨的机会都没有,她现在想的,可能就不是她的孩子能不能在北京接受教育,而是考虑在武平,怎么送她的孩子上武平实验幼儿园之类的,她现在的处境就不是在武平可以比的。
记者:现在也有很多人说,高考不能改变命运了,您还相信高考改变命运吗?
王锦春:高考肯定是能带来改变的,最起码你的路就不一样了。很多人讨论高考改变命运,我觉得这本身就是伪命题。我们所说的高考改变命运,大部分指的是,高考能够改变你原先的那种生存状态,而不是说,通过高考出去后,你就一定能成为那种人上人,甚至成为佼佼者,成为马云、王健林那种人,这种东西不可能让高考来承担。
高考只能给你提供一个门槛,如果这个门槛没有迈过,你可能就是原来的那种生存状态,如果这门槛你迈过去了,你过的就不是原来的那种生存状态,而且你发展机遇等都会多的多,但是至于我们说,“师父领进门,修行在个人”,就是迈过这个门槛后,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,你可以尽情地去展现、塑造、升华自己,但是你能不能成为佼佼者,这是谁都不知道的,也得看人的造化,也不是高考能够决定的,所以高考改变命运是怎么理解的问题。
记者:这么多年过去,高考对于你的命运来说,带来哪些改变?
王锦春:我当时的改变其实并没有想那么多,我的改变就是改变我的生活方式,生存状态,但是没想到现在回忆起来,通过高考出来后,最起码我在武平的社会地位,还是比较高,甚至在全国也有了名气,能够得到学生的敬仰,家长的认可,得到领导认可。要是我原来留在家里,可能我的名声都不会出我那个村,如果没有高考,也就不会有我今天的这些东西,高考这个门槛我迈出去了,在这个舞台上,也是终于有所斩获,获得自己的一席之地。
记者:对于新一届学生,您的目标还是考清华大、“985”、“211”高校?
王锦春:这几年我的目标完全转向了,以前的话,我的目标是只要能上本科,学生考出去就能够改变他们原来的那种生存状态,过去不一样,甚至那个时候考个专科,出去以后他们的处境都是不一样,所以那时候,我就要求我的学生尽力考上本科。
那后来,也就是前几年开始,基本上武平一中每个学生都能上本科,基本没有考不上的,我就觉得没意义了,我就追求每个人都要“211”,最好“985”。
记者:像毛坦厂中学,衡水中学,每年都会吸引众多媒体的关注,您对这种教育模式怎么看?
王锦春:“存在就合理”。“不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫”。作为学校教育,在目前这种高考体制下,所有家长都希望他们的孩子考出去,家长都是脚来投票的,像毛坦厂,这学校基本都是复读生 ,那地方别的公立的学校不准招人,把全部复读生招到那个地方,我觉得也是给复读生一个出路,为什么不行呢?
那衡水中学的话,本身是高起点,这种起点下所有河北的尖子生,甚至全国的尖子生都跑到它那边,雪球越滚越大,虽然它这种封闭式的,比较少人文关怀的地方,被人诟病,但毕竟然达到了那种目标,只要家长认可就行,我觉得高考体制下,这种模式为什么不行呢。
但是我必须说的是,武平一中《高三》里面呈现的学生的生活,跟衡水、毛坦厂这两个地方不一样,我们这个地方只是强调他们要勤奋、刻苦,我们还有很多,人性关怀的地方,更多的是给学生一种柔情,我觉得这那两个地方跟武平一中没法比的。
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王锦春:这种现状不是你担忧不担忧的问题,以前我们一个市还能有二三十个学生上清华北大的,现在整个龙岩能有七八个就不错了,这已经成了一种趋势。好的生源都往福州、厦门、龙岩等地方去,师资又被挖了很多,尤其这几年,武平走的老师特别多,都到外面沿海一带去,没有生源、师资,还怎么跟别人比。现在唯一能够跟比人比的就是吃苦,勤奋,如果现在连这些都丢掉,还怎么跟外面的人比,这种担心、焦虑不是说有没有,几乎快成一种绝望了。
记者:像类似武平这样的山区,现在除了参加高考,这些学生还有其他出路吗?
王锦春:当然,也有通过自学成才或出去打工,或着因为脑袋瓜灵活,最后做高管什么,有些人做生意赚了钱,过上那种高大上的生活也有,但毕竟少数的。我要用我觉得比较稳妥的方式,去迈过高考这个门槛,我觉得这个才是正道,所以不能说除了高考就没有别的出路了,这个肯定是不真实,不符合实际的。
记者:这么多年过去,还记不记得第一次看《高三》纪录片是什么感觉,有哪些回忆?
王锦春:记得第一次看《高三》的前一天,周浩打电话给我说,央视纪实频道第二天要播这个片子。我最初的感觉是奇怪,这种片子怎么可以在央视播,里面记录的不就是非常平凡的东西,高中生活里我的一些教学理念,学生高三生活的一些琐事。
他当初来的时候,完全是带着一种批判高考体制的想法来的,所以我也好奇,内心有种忐忑不安。我担心要是这个片子负面很多的话,对学校会造成什么影响 ,还有同行,校领导,甚至全县人民会怎么看,所以当时是带着这样的心情去看。
看完后,感觉负面的东西不是太多,我觉得还是很真实的,感觉是一种释然和一些感动,特别是看到片尾,当谢怡唱《那些花儿》,我眼前浮现的又是高三这一年来,和他们的日日夜夜,非常感慨,感觉这一年来大家都不容易。
记者:您觉得纪录片《高三》里,真正触动大家有哪些?
王锦春:其实,《高三》触动大家的是它的真实,当前高考一代的“青春”、“迷茫”、“奋斗”等,它所呈现的高三已不再是高三这个阶层,“高三”已成了代名词。有句“其实每个人都有自己个高三”,不管你有没有读过高三,纪录片里都是真实存在的,能唤醒每一个观看者的思绪和记忆花瓣,回想起每个人走过的路。
而对于那些还没有经历的过高考的人,能够触动他们的,我觉得,可能跟片子里我的励志的话有关,毕竟我讲的很多话很现实,正如我所说的,“我们必须这样去奋斗,才有美好的明天”,类似的话,他们看了也会有很多共鸣。
有后续吗?
有后续吗?
十年前进入物流行业
十年前进入物流行业
在后来的《高三》纪录片续集里,钟生明后来在泉州搞童装电商,似乎很不错。这是原纪录片和毕业多年后的续集https://www.bilibili.com/bangumi/play/ss24338/?from=search&seid=2367608719426837566
在后来的《高三》纪录片续集里,钟生明后来在泉州搞童装电商,似乎很不错。
这是原纪录片和毕业多年后的续集
https://www.bilibili.com/bangumi/play/ss24338/?from=search&seid=2367608719426837566
这个是泉州人?怎么口音不像啊🐶
这个是泉州人?怎么口音不像啊🐶
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我教育学课,老师放的高三纪录片那种的片段,真感慨万千啊。这大概是04年的事情吧,不知道这位老哥现在怎么样了
我教育学课,老师放的高三纪录片那种的片段,真感慨万千啊。这大概是04年的事情吧,不知道这位老哥现在怎么样了
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