当我们在日常生活中遇到的很多困难或者是迷惑的时候，往往会寻求一些“经验”来解决问题，那么这些“经验”其实就是我们从历史上前人做的事情上总结出来的。所以，这个栏目就应运而生了。
培根说过：读史使人明智。虽然我们都同样经历过9年义务教育，基本上是在一个同样的历史观下成长起来的，但随着年龄慢慢的增长，每个人的历史观都会发生不同，看待事物的角度也会不同，从而会影响到我们的世界观，人生观，价值观。
开元盛世：唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教。在政治上任用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治，使得唐中期的朝政趋于稳定。为以后经济的发展和恢复奠定了基础唐玄宗先从经济方面改革。
为了增强国力，加大财政收入，制订新的经济措施打击豪门士族，解放劳动力;改革实施封制度，以增加政府财政收人，减轻人民负担;打击佛教势力，淘汰僧尼;大力发展农业。唐玄宗还对兵制进行改革，还采取了其他很多的整军措施，在边境地区大力发展屯田，提高军队战斗力，扩张疆域。对外实行和解的民族政策，改善民族关系，使国家得到进一步统一。同时，开元年间和睦的民族关系对于社会稳定和经济发展也起了很大的促进作用。
由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，天宝年间唐朝人口达到8000万人，国家财政收入稳定。商业十分发达，国内交通四通八达，城市更为繁华，对外贸易不断增长，波斯、大食商人纷至沓来，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。
安史之乱：安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明向唐朝发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，是唐由盛而衰的转折点，也促使唐代开始出现藩镇割据的局面。由于发起反唐的指挥官以安禄山与史思明二人为主，故事件被冠以安史之名。又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称天宝之乱。
当我们在日常生活中遇到的很多困难或者是迷惑的时候，往往会寻求一些“经验”来解决问题，那么这些“经验”其实就是我们从历史上前人做的事情上总结出来的。所以，这个栏目就应运而生了。
培根说过：读史使人明智。虽然我们都同样经历过9年义务教育，基本上是在一个同样的历史观下成长起来的，但随着年龄慢慢的增长，每个人的历史观都会发生不同，看待事物的角度也会不同，从而会影响到我们的世界观，人生观，价值观。
开元盛世：唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教。在政治上任用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治，使得唐中期的朝政趋于稳定。为以后经济的发展和恢复奠定了基础唐玄宗先从经济方面改革。
为了增强国力，加大财政收入，制订新的经济措施打击豪门士族，解放劳动力;改革实施封制度，以增加政府财政收人，减轻人民负担;打击佛教势力，淘汰僧尼;大力发展农业。唐玄宗还对兵制进行改革，还采取了其他很多的整军措施，在边境地区大力发展屯田，提高军队战斗力，扩张疆域。对外实行和解的民族政策，改善民族关系，使国家得到进一步统一。同时，开元年间和睦的民族关系对于社会稳定和经济发展也起了很大的促进作用。
由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，天宝年间唐朝人口达到8000万人，国家财政收入稳定。商业十分发达，国内交通四通八达，城市更为繁华，对外贸易不断增长，波斯、大食商人纷至沓来，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。
安史之乱：安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明向唐朝发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，是唐由盛而衰的转折点，也促使唐代开始出现藩镇割据的局面。由于发起反唐的指挥官以安禄山与史思明二人为主，故事件被冠以安史之名。又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称天宝之乱。
