当足球成为人生成长的一部分、教育的一部分、社区文化的一部分的时候,一切都是自然而然,无需额外的驱动力:
与国内不同,国外社区大多有着成熟的社区文化,而足球是维系这种文化的重要纽带之一,所以不少俱乐部都设有专门针对小朋友的免费场次,俱乐部会组织球员慰问社区医院等等;
当父母接送7、8岁的小朋友去参加基础的足球训练,观战足球比赛,这本身就是参与到下一代的成长中去,是很好的亲子互动的机会;
小朋友们与一众同样对足球感兴趣的小伙伴相识,是对交际能力的锻炼,并在团体运动中学会合作、分享、取舍;
随着小球员们渐渐长大,会意识到一个很重要的问题,那就是「自己不会成为职业球员」,但他们仍然以自己的方式继续着足球之路:成为教练、成为裁判、活跃在业余赛场上、或者以青训教练、志愿者、学校体育老师的身份反哺足球青训,或者是作为普通的父母去鼓励自己的下一代去尝试下足球这项运动。
这本身就是一个闭环,而职业足球是建立在此之上的金字塔。足球如此,其他运动亦然。
相反,国内在对足球运动的认识上存在诸多误区,比如运动与教育相对立;而在操作上又过于功利,校园足球也不例外。前者的一部分原因来自于教育本身的误区,后者则是学巴西、学德国、学冰岛、学日本各种试错却认不清规律、看不清自己。
当足球成为人生成长的一部分、教育的一部分、社区文化的一部分的时候,一切都是自然而然,无需额外的驱动力:
与国内不同,国外社区大多有着成熟的社区文化,而足球是维系这种文化的重要纽带之一,所以不少俱乐部都设有专门针对小朋友的免费场次,俱乐部会组织球员慰问社区医院等等;
当父母接送7、8岁的小朋友去参加基础的足球训练,观战足球比赛,这本身就是参与到下一代的成长中去,是很好的亲子互动的机会;
小朋友们与一众同样对足球感兴趣的小伙伴相识,是对交际能力的锻炼,并在团体运动中学会合作、分享、取舍;
随着小球员们渐渐长大,会意识到一个很重要的问题,那就是「自己不会成为职业球员」,但他们仍然以自己的方式继续着足球之路:成为教练、成为裁判、活跃在业余赛场上、或者以青训教练、志愿者、学校体育老师的身份反哺足球青训,或者是作为普通的父母去鼓励自己的下一代去尝试下足球这项运动。
这本身就是一个闭环,而职业足球是建立在此之上的金字塔。足球如此,其他运动亦然。
相反,国内在对足球运动的认识上存在诸多误区,比如运动与教育相对立;而在操作上又过于功利,校园足球也不例外。前者的一部分原因来自于教育本身的误区,后者则是学巴西、学德国、学冰岛、学日本各种试错却认不清规律、看不清自己。